中班美术教案【必备】中班美术教案范文汇总9篇作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班美术教案篇1活动目标：1、了解水墨画的表现方式，初步尝试用毛笔简单绘画。（重点）2、能用浓、淡墨表现榕树和小鸟。（难点）3、感受中国水墨画的独特神韵。活动准备：材料准备：1、各种鸟鸣的录音，榕树的图片、国画《小鸟天堂》。2、国画颜料、桌布、毛笔、宣纸、墨汁。经验准备：1、了解榕树的体征，生活环境。2、幼儿有过毛笔绘画经验。活动过程：一、播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。提问：你听到了谁的叫声？是一只鸟再叫吗？这么好听的叫声，你们通过这些小鸟声音觉得它们快乐吗？为什么？你们猜猜看它们在哪里？在干什么这么快乐？那么，小鸟为什么这么喜欢大树呢？二、观察并认识格树1、了解榕树的生长规律提问：你看到了几棵树？它是什么样子的？2、从整体到局部观察榕树的每一个部分。三、欣赏吴冠中的国画作品，感受水墨画的美及表现特点。1、欣赏国画作品《小鸟天堂》提问：先请你们来猜猜吴冠中爷爷是用什么来画这幅画的？画的是什么？2、观察树干的不同，了解绘画方法。提问：你看到了什么？你怎么知道是树？这是树的哪一部分？树干是什么样子的？幼儿探索水墨画墨色浓淡变化的方法。（怎样让浓墨变淡？以及理解浓淡墨的使用方法）。3、观察鸟儿的形态与变化提问：画中除了榕树还有什么？这些小鸟在干什么？你怎么知道这些彩色的点是小鸟？是怎样变化的？4、引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。四、幼儿自由创作幼儿大胆作画，提醒他们尽量保持画面衣着整洁。五、分享交流：布置鸟儿乐园，体验水墨画的美。【课程反思】水墨画是我第一次尝试教学，但凭着我对书法有一定的.基础，又上网认真学习了解了一些如何指导幼儿进行水墨绘画的技巧和方法，便很有信心地把水墨画教学搬进了课堂，并切合“鸟乐“这一主题设计了本次教学活动《鸟儿乐园》。回忆本次活动，本着激发幼儿兴趣，鼓励幼儿大胆创作为核心，让幼儿在轻松，愉快的氛围里学习。其中有以下几点值得回味：1、情境带入激发幼儿创造兴趣在本次活动中，通过情境的创设激发了幼儿的情感，“鸟·乐”情境的贯穿了整个活动，并为活动画上了圆满的句号。2、抓住幼儿的兴趣组织教学水墨画是我国的瑰宝又称国画，主要讲究黑色的变化和用笔的手法，这在我们幼儿园是没尝试过的。所以在本次的活动中，合理的设计让幼儿对课程内容十分感兴趣，课堂气氛非常活跃。孩子们都积极的参与到课程活动中来，能跟着老师的思路认真观察，大胆想象，敢于创新，并通过作品表达了对课程内容的理解。3、清晰讲解体验成功依据幼儿的经验，让幼儿自主发现画树干和画树枝的用笔方法不同，侧峰画粗粗的树干，中锋画细细的树枝，幼儿的自主学习解决了教学中的一个重点问题。通过观察吴冠中先生的《鸟儿的乐园》发现墨色的变化。知道用浓墨、淡墨来表示远近关系，一浓一淡的强烈对比。正因为有了这样的分步观察与讲解，在操作时，虽然幼儿都是第一次接触毛笔等工具，但在创作过程中每一位孩子都显得很熟练，创作的热情非常高，完成的幼儿更是迫不及待地展示出来，体验了初次作画成功的喜悦。但活动中也存在着一些不足，如：1、导入和作品欣赏的部分内容太多不够简练，以至于留给幼儿作画的时间太短。2、课程每个环节的衔接比较连贯，但是内容太多，担心观察的不够，以至于导入时间过长。3、在时间的分配比例上把控不好。4、孩子的兴趣点太多，由于时间关系没有给子他们提出的问题更多的关注。5、最后的点评环节，没有留给孩子们足够的时间欣赏作品，老师对幼儿作品的分析不够透彻。通过组织本次活动，认真研究分析课程内容，为自己上好一节美术课程总结了更多的经验，为提高了美术教学水平打下了良好的基础。中班美术教案篇2活动目标：1、激发创作重叠画的兴趣。2、探索制作重叠画的方法，喜欢运用多种色彩进行表现。3、培养观察能力和动手能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的'乐趣。活动准备：1、幼儿会拓印画卡片。2、彩色笔、图画纸、拓印卡、投影仪、范例、透明胶片活动过程：一、出示一幅重叠画，激发幼儿参予活动的兴趣。请小朋友找一找并说出图画里有什么颜色的什么东西。二、探索重叠画的制作方法。1、把找到的图案贴上去。2、启发幼儿思考：为什么最后的图案不好贴。三、幼儿制作重叠画。1、幼儿在投影仪前操作，感觉图案的重叠。2、提供拓印卡、彩笔，幼儿自己制作重叠画，教师巡回指导。四、游戏：找一找相互欣赏作品，请小朋友和老师找一找自己画了什么。活动反思：在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去