《园林工程施工技术》课程单元教学设计单元标题放样施工方案编制课次2课时2授课班级工程091上课地点教室教学目标能力目标知识目标素质目标能读懂小游园（园林工程施工实训基地）总平面图的设计内容，准确的运用放样方法，制定出整体放样施工技术方案。1、了解施工前的准备内容。2、了解《总图制图标准》GB/T50103-2001。3、熟悉四大造园要素的绘制原则与规范。4、掌握测量放样的施工方法。a.培养学生具有协调好设计团队、甲方、监理及其他施工单位关系的能力；b.通过园林工程施工组织方案的设计，培养学生具有园林工程的洽谈、投标、组织施工及管理工作的能力；能力训练任务根据施工图纸，完成小游园放样施工方案的编制。教学组织①项目经理(教师)导出任务。②施工员(学生)以小组为单位进行读图、方案描述与解说。③项目经理(教师)进行讲解与点评。④施工员(学生)以个人为单位，以实际图纸为依据，编写施工方案⑤施工员(学生)以小组为单位，总结经验，讨论、互评，在小组内排出成绩。⑥项目经理(教师)点评。⑦布置下一个任务重点施工方案的编制方法难点小组为单位进行读图、方案描述与解说。教学材料施工图作业完成小游园放样施工方案的编制成果预期小游园放样施工方案任务实施过程第一步：项目经理(教师)导出任务（3分钟）首先教师进行考勤并引入任务：小游园放样施工方案的编制。分项施工前我们要根据施工项目的实际情况，编写施工方案，安排技术、设备和施工进度，同时要计算工程量。要求：各施工队小组为单位进行读图、方案描述与解说，并每人都要根据小游园景观工程中的施工图纸编制小游园放样施工方案和计算工程量，然后小组讨论评选出本组最佳方案。附件：小游园景观工程施工图纸第二步：施工员(学生)以小组为单位进行读图、方案描述与解说。（10分钟）各施工队确认本队的施工任务后，根据小游园景观工程施工图纸，小组共同识读图纸内容、分析并讨论方案的情况。要求：小组对单项工程、分项工程施工内容分析准确，测量工具、仪器设备选用正确。第三步：项目经理(教师)进行讲解与点评。（7分钟）1、本次小游园景观工程施工包括：土方工程、园路工程、水景工程、假山工程、小品工程和植物种植工程六个单项工程。2、平面图的设计详见小游园施工总平面图，竖向设计以塑山为全园的最高点，通过地形和园路来组织园区的排水。测量放线准备工作准备工作和组织工作应做到周全细致，否则因为场地过大或施工地点分散，容易造成窝工甚至返工。1）了解设计意图。全面而详细的技术交底是严格按照设计要求进行施工放线的必要条件。一个设计图纸交到施工人员手里，应同时进行技术交底，设计人员应向施工人员详细介绍设计意图，以及施工中应特别注意的问题，使施工人员在施工放线前对整个绿化设计有一个全面的了解。2）踏查现场，确定施工放线的总体区域施工放线同地形测量一样，必须遵循“由整体到局部，先控制后局部”的原则，首先建立施工范围内的控制测量网，放线前要进行现场踏查，了解放线区域的地形，考察设计图纸与现场的差异，确定放线方法。清理场地，踏查现场，在施工工地范围内，凡有碍工程开展或影响工程稳定的地面物或地下物都应该清除。4、准点、控制点的确定要把样放得准确，首先要选择好定点放线的依据，确定好基准点或基准线、特征线，同时要了解测定标高的依据，如果需要把某些地物点作为控制点时，应检查这些点在图纸上的位置与实际位置是否相符，如果不相符，应对图纸位置进行修整，如果不具备这些条件，则须和设计单位研究，确定一些固定的地上物，作为定点放线的依据。测定的控制点应立木桩作为标记。5、施工放线施工放线的方法多种多样，可根据具体情况灵活采用，此外，放线时要考虑先后顺序，以免人为踩坏已放的线。6、图纸竖向设计交底内容：本工程竖向设计标高采用绝对标高值，园建单体及立、剖面设计采用相对标高值；其±0.000相对应的绝对标高值，详见竖向设计图或各图中附注。本工程设计中如无特殊标明，竖向设计坡度均按下列坡度设计：a、广场及庭院：如无特殊指明，坡向排水方向，坡度0.5%；b、道路横坡：如无特殊指明，坡向路沿，坡度1.0%；c、台阶及坡道的休息平台：如无特殊指明，坡向排水方向，坡度1.0%；d、种植区：如无特殊指明，坡向排水方向，坡度2.0%；e、所有地面排水、应从构筑物基座或建筑外墙面向外找坡最小0.3%。第四步：施工员(学生)以个人为单位，以实际图纸为依据，编写施工方案。（50分钟）各小组成员编写放线施工方案，教师巡视进行个别指导。第五步：施工员(学生)以小组为单位，总结经验，讨论、互评，在小组内排出成绩。（10分钟）各小组组员间相互交换看施工方案的编制书及工程量的计算书，并讨论，互评，选出本组最好的方案，加以完善。岗位能力（方案制定