《单位工程施工组织设计》课程教学大纲第一部分课程概况及有关说明一、课程的性质和任务《单位工程施工组织设计》课程是新疆广播电视大学“开放教育”工学科土建类建筑施工与管理专业（专科）的一门专业技术课，总计36学时，2学分。通过本课程的学习，培养学员编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法，掌握施工组织的基本方法和手段，具备从事施工项目管理的初步能力。二、课程的教学目标（一）知识目标1.了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；2.掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。（二）能力目标1.培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；2.培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。（三）素质目标培养严谨、求实、细致的工作作风。三、课程的教学要求层次本课程的教学内容要求由低到高分为“了解、熟悉、掌握”三个层次。（1）“了解”是最基本的要求。通常也是很重要的内容，如专业名词、专业述语、基本概念和基础理论的表述等；（2）“熟悉”是指对课程中的重点内容有较高层次的要求。它要能够全面论述基本理论，准确表述重要的原理，原则要求；对所描述的对象、目标明确、清晰无误。（3）“掌握”是对所学知识点考核的最高要求。要求学员能够应用基本理论于工程实际，解决实践中出现的课题和任务。四、教学方法建议本课程是一门理论性和实践性都很强的课程，涉及的单位工程施工组织设计方面的知识范围较广，由于课时有限，在教学中坚持“学以致用，学用结合”的原则，课堂教学要注意启发式，引导学员积极思考，可以组织学员到现场参观，以逐步提高学员的认识，培养学员编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。五、媒体的选择及相互关系文字教材是学员学习的主要用书，是教和学的主要依据，是学员获得知识和能力的重要媒体。文字教材为本课程主要教学媒体，不但包含所有教学内容，而且包含教学要求、其他媒体使方法及必要的教学信息等内容，是学员学习的核心教材。辅以复习参考资料、作业（习题）、期末考试模拟题等，主要是分层次讲授课程的重点、难点以及分析问题的方法与思路，是对文字教材某些内容的强化与补充。六、教学环节1．自主学习自主学习是远程开放教育的学员获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学员自主学习能力的培养。学员可以通过自学，收看直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学员学习。2．面授助学面授助学要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲思路，讲方法，培养学员分析和解决工程实际问题的能力。3．作业独立完成作业是学员学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。通过一定数量作业的练习，逐步加深对课程中各种概念、理论与方法的理解，熟悉建筑工程组织的一般规律，达到基本掌握本课程主要内容的目的。4．考试考试题目要全面，符合教学大纲要求，同时要做到体现重点，题量适度，难度适中，题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次安排。不出难题、怪题。第二部分教学内容与教学要求一、单位工程施工组织设计概述（一）教学内容施工准备工作；单位工程施工组织设计的作用；单位工程施工组织设计的编制依据；单位工程施工组织设计的内容；单位工程施工组织设计的编制程序；单位工程施工组织设计的编制原则。（二）教学要求1.掌握施工准备工作的内容；2.了解单位工程施工组织设计的编制依据；3.熟悉单位工程施工组织设计的编制原则；4.掌握单位工程施工组织设计的主要内容；5.掌握单位工程施工组织设计的编制程序。（三）教学重点1.施工准备工作的内容；2.单位工程施工组织设计的内容；3.单位工程施工组织设计的编制程序。二、单位工程概况（一）教学内容工程概况；施工条件概况；工程施工特点分析。（二）教学要求1.了解单位工程建设概况、建筑设计概括和结构设计概况；2.了解单位工程的施工条件概况的内容；3.熟悉单位工程的施工特点分析。（三）教学重点1.单位工程的建筑设计概括和结构设计概况；2.单位工程的施工特点分析。三、单位工程施工方案（一）教学内容单位工程的施工程序；单位工程的施工起点流向；分部分项工程的施工顺序；选择施工方法和施工机械；主要技术组织措施。（二）教学要求1.掌握单位工程的施工程序；2.熟悉单位工程的施工起点流向；3.了解分部分项工程的施工顺序；4.了解施工方法和施工机械的选择；5.掌握单位工程施工组织设计的主要技术组织措施。（三）教学重点1.单位工程的施工程序；2.单位工程的施工起点流向；3.单位工程施工组织设计的主要技术组织措施。四、