《园林计算机辅助设计》课程教学大纲一、说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍《园林计算机辅助设计》课是园林专业的一门骨干课程，是园林专业必修专业课之一。AutoCAD软件是设计工作者必备技能之一，该软件具备园林图纸设计的功能，包括基本图素点、线、圆和复合图素多义线、圆环等各种复杂的几何图形的设计，同时还具有尺寸标注、连续标注、基线标注等自动标注功能，绘图和编辑功能十分强大。使用该软件可以对已经画过的图进行修改，从而生成的一张新图。3dmax软件具有强大的3维模型制作功能，photoshop软件具有强大的图片处理功能，通过这三个软件的交叉综合运用，使学生能够完成园林设计的全部图纸的绘制工作，因此，本门课程是园林专业不可不学的一门课程。（2）适用对象：园林专业（园林设计方向）（3）先修课程与后续课程：先修课程：计算机文化基础、园林设计初步、园林设计等。后续课程：园林工程、园林工程概预算等。2、教学目的、意义、任务通过本课程的学习，加强学生对园林专业的认识和理解，重点培养学生运用园林专业软件快速表达设计理念的能力。培养学生严谨细致的工作作风。本课程的任务是：是让学生在学习以前基础课和专业基础课的基础上，进一步加深对园林设计各种方法和技巧的应用。抛开图板，用计算机进行辅助设计已经成了设计类课程及专业的主流要求。通过园林计算机辅助设计的学习，使学生能够独立运用软件设计出与环境相协调的经济、实用、美观的园林作品，能较独立的利用计算机完成园林的初步设计、园林绿化的施工图设计等内容。提升学生未来的就业竞争力。3、主要教学方法、手段理论教学采用启发式、案例驱动、讲解式、实际演示。板图、3维模型教具、多媒体等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式。4、教学中注意的问题：软件教授的方法和案例的选择。5、学时与分配：总学时：48学时理论教学：8学时占全部学时的17%实验教学：40学时占全部学时的83%6、课程考核要求：机考占70%实验占20％平时表现占10%二、本文绪论2学时1、教学目的：（1）理解计算机辅助设计的相关的概念。（2）了解建筑的相关知识。（3）了解计算机硬件的特点。2、教学重点和难点：如何配置一台适合专业使用的组装电脑。3、主要教学方法、手段：通过讲解式、启发式、直观板图。4、教学内容第一节基本概念计算机辅助设计的概念：透视图鸟瞰图第二节建筑概论：建筑的色彩建筑的功能建筑的风格建筑的分类第三节表现建筑效果图的注意事项整体性主景与配景的协调第四节辅助设计软件概述AutoCADPhotoshop3dsmax第五节设计流程分析图纸整理图纸导入图纸建立模型第六节计算机硬件知识一、cpu二、显卡三、主办四、显示器五、键盘和鼠标六、外设第一章AutoCAD2007的基础知识2学时1、教学目的：掌握cad存盘、打开的相关知识。2、教学重点和难点：转存成低版本格式和各种文件格式的区别。3、主要教学方法、手段：通过讲解式、启发式、直观板图。4、教学内容要求深刻理解与熟练掌握的内容：AutoCAD命令的操作使用和图形的选择操作。要求一般理解与掌握的内容：AutoCAD在园林中的应用优势、软件安装步骤、界面的熟悉，文件的打开存盘和使用帮助。一、概述二、AutoCAD2007的安装三、用户界面四、基本操作五、文件操作第二章PhotoshopCs2基础知识2学时1、教学目的：掌握软件的安装与基本操作方法。2、教学重点和难点：软件的安装激活。3、主要教学方法、手段：通过讲解式、启发式、直观板图。4、教学内容概述PhotoshopCs2软件的安装用户界面基本操作第三章3dsMAX8.0基础知识2学时1、教学目的：掌握软件的安装与基本操作方法。2、教学重点和难点：软件的安装激活。3、主要教学方法、手段：通过讲解式、启发式、直观板图。4、教学内容概述3dsMAX8.0软件的安装用户界面基本操作三、附录1.教材及教学参考资料教材：1）《园林计算机辅助设计教程》HYPERLINK"http://vip.book.sina.com.cn/pub/g.php?cd=publish&k=邢黎峰"\t"_blank"邢黎峰主编，机械工业出版社，第一版；教学参考资料：《园林计算机辅助设计》赵芸主编，中国农业出版社，第一版；《园林计算机辅助设计》HYPERLINK"http://www.bookuu.com/search/book_search.jsp?zz=黄心渊//翟海娟//杨刚"黄心渊//翟海娟//杨刚主编，电子工业出版社，第一版；2．相关信息制定单