《云雀的心愿》教案《云雀的心愿》教案在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的《云雀的心愿》教案，希望对大家有所帮助。《云雀的心愿》教案1一、复习导入1、讲评作业①字词：树冠guan乱砍滥伐咆哮冲垮②解释：①流水漫溢（泛滥成灾）乱砍滥伐②选择或节制2、森林的作用用“因为……所以……”把森林的四个作用连起来说说。对啊，森林实在是太重要了，所以小云雀就立下了到沙漠去种树的心愿（板书：种树）二、练习说话1、教师：小云雀认识到了森林实在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植树，把沙漠变成绿洲，那她会怎么把自己的认识告诉伙伴呢？请你以“森林实在是太重要了！”开头，说一段话。2、学生自己准备、练习。3、同桌交流4、指名交流三、引申扩展1、课文中讲了林林的四个作用，那同学们能通过搜集资料发现森林还有哪些作用？（1）人类的资源宝库（2）庞大的氧气制适厂（天然的氧吧）（3）良好的吸尘器（4）卫生保健医生（5）绿色的隔音墙2、总结，还让同学抄在书上（有举的同学）四、复述课文1、通读课文2、表演：课文中描写了哪两个动物?(小云雀和云雀妈妈)。要求分角色表演，脱离书本，给5分钟时间准备。3、想象：假如小云雀实现了他的愿望，那我们将看到什么？五、培养环保意识1、过渡：是啊，那样世界该多美好啊!小云雀的心愿就是到沙漠去种树来保护环境，那你们在保护环境方面有什么心愿呢？2、例如你看到了什么现象？由此引出自己的`心愿，我们看到河水脏，我就希望发明一个污水净化器来使河水变清（生回答）4、总结：老师真的希望每个人的心愿都能实现，那世界将是一个美丽的大花园，我们住着该多开心啊！六、课堂作业1、把反问句改成陈述句（1）森林不就是一座大水库吗？（2）难道森林不是空调器吗？2、说“森林实是太重要了？用”因为……所以……”写下来。3、抄写课文中一个比喻句七、课外小练笔以“森林实是太重要了！”或“我的环保心愿”为题写一篇200字的小作文。（或写倡议书和读后感）《云雀的心愿》教案2一、多音字组词。mán()guān()méi()埋冠没mái()guàn()mò()sǎn()he()gān()散和干sàn()huo()gàn()二、造句。可以……也可以……三、填空。1.这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“!”于是产生了“”的心愿。四、句式练习。1.森林不就是一座大水库吗?(把问号改成句号，不改变句子的意思)2.森林也是一个巨大的`空调器。(把句号改成问号，不改变句子的意思)五、默写古诗《小池》，回答问题。1.这首诗的作者是(朝代)诗人。2.诗中描绘了(季节)小池的美丽景色。，。《云雀的心愿》教案3一、复习导入：师：同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗?(生说，师板书：让沙漠变成绿洲)。师：课文哪里告诉我们答案?PPT：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”(生齐读)过渡：是啊，把沙漠变成绿洲，这是小云雀的心愿，同时也是妈妈的心愿，因为它们都知道“森林实在是——太重要了!”(引读)师：那么森林到底重要在哪里呢?云雀为什么会产生这样的心愿呢?这节课就让我们跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧!二、细读课文第一部分师：(引读)“夏天到了，云雀妈妈带着小云雀到外面去看看”，他们看到了什么呢?为什么会说森林实在是太重要呢?它为什么产生去沙漠种树的心愿呢?师：现在请同学们大声地读课文，想想，云雀妈妈和小云雀飞过了哪几个地方?用笔圈出来。(沙漠、大河、森林)过渡：他们飞呀飞，首先，飞到了一片沙漠上空PPT：他们在沙漠上会看到什么呢?用自己的话说说。师：书上是怎么写他们看到的沙漠的?找出最准确的一个词语。(漫天飞舞、睁不开眼。)师：“漫天飞舞”是什么意思?(学生读)师：沙漠的环境这样恶劣，小云雀喜欢吗?哪里可以看出?(埋怨)师：这里的提示语告诉了我们小云雀此时的心情——埋怨师：谁能用“埋怨”的语气来读一读这句话?(学生读)师：妈妈是怎样回答的?谁来读读妈妈的话?其它同学思考：从妈妈的话里你知道了什么?(由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，士地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。)(人们乱砍滥伐的严重后果，就是使肥沃的土地变成贫瘠的沙漠，造成土地荒漠化)PPT：解释“乱砍滥伐”PPT：出示对比图片师：看到茂密的森林逐渐变成贫瘠的沙漠，你能用一些词来形容此时此刻你的感受吗?(心疼)师：谁来用心疼的语气读读云雀妈妈的话。分角色读云雀和妈妈的对话。(注意两句话的提示语，一