《云雀的心愿》的教案《云雀的心愿》的教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《云雀的心愿》的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《云雀的心愿》的教案篇1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学流程：一、复习导入，理清课文脉络1、这节课，让我们一起走进《云雀的心愿》去看一看吧!板书课题，齐读。2、出示三组词语：(1)心愿沙漠绿洲(2)森林水库空调器(3)乱砍滥伐贫瘠的沙漠泛滥成灾自由朗读，指名读，齐读。3、快速默读课文，根据课文内容，用上这三组词语分别说三句话。二、学习课文(一)走进心愿1、指名用第一组词语说话，相机出示：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”2、齐读。(板书：沙漠绿洲)小结：小云雀之所以要到沙漠上去种树，是因为它认识到了——森林实在是太重要了!(二)认识森林的作用1、引导学生用第二组词语说话。质疑：森林就是森林，云雀妈妈为什么要把它说成是“森林水库”和“空调器”呢?2、自由朗读课文第10—13小节，思考上述问题。3、交流(1)云雀妈妈为什么说森林是水库呢?指名说一说。森林是怎么蓄水的呢?用笔划出相关词语，读一读。(2)出示简笔画：你能仿照作者的样子，为我们解说一下森林的蓄水过程吗?自由练习，指名练说。(3)森林为什么又被称作“空调器”了呢?指名读第13小节，说说森林和空调有哪些相似的.地方?交流。4、拓展交流：除了蓄水和调节气温外，你知道森林还有哪些作用吗?小结：森林的作用这么多，这么大，难怪小云雀会感慨地说：“森林实在是太重要了!”(三)感受危害1、引导学生用第三组词语说话，初步感受乱砍滥伐带来的危害。2、(出示沙漠图片)：你看到了什么?如果一阵狂风吹来，沙漠上会出现怎样的情景?带着体会自由朗读第二自然段。指名读，评价。3、这样的沙漠是怎样形成的呢?读读云雀妈妈的话。理解“乱砍滥伐”：看到这个词，你仿佛看到了什么?听到了什么?树木一棵棵倒下，越来越少，你的心情怎样?交流，引导学生带着心疼的感觉读一读云雀妈妈的话。4、出示中国土地沙漠化资料，师读资料，看到这些数据，你想说点什么呢?5、自由朗读第五自然段，交流：这是一条怎样的大河?观看一段洪水视频：洪水会给我们带来哪些危害?指名有感情地朗读第五自然段，读出洪水的凶猛。小结：这也是人类乱砍滥伐造成的恶果!(四)小组合作，练习分角色朗读课文。三、总结课文1、今后，你再看到有人乱砍滥伐树木，你会怎么去劝说他们呢?2、齐读课文，重温小云雀的心愿。3、出示小诗《走，我们去植树》，齐读。布置作业：小云雀认识到了森林实在是太重要了!它要邀上小伙伴一起去沙漠植树，把沙漠变成绿洲，那它会怎么把自己的认识告诉伙伴们呢?请你以“森林实在是太重要了!——————————”为开头，写一段话。板书设计：云雀的心愿沙漠绿洲《云雀的心愿》的教案篇2教学目标：1、学习课文第2-13自然段，理解：森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：a根据说话的语气朗读b抓住重点字词的体会进行朗读。3、句式训练：森林实在是太重要了，因为。教学重点：理解：森林为什么实在是太重要了。教学过程：一、复习导入。同学们，今天我们继续学习第20课（齐读课题）。通过昨天的学习，我们初步浏览了课文，课文中哪一自然段告诉了我们云雀的心愿？（指名读，并出示第14自然段）你能用“因为……所以……”的句式连起来说一说吗？二、整体感知。渡：小云雀为什么会说“森林实在是太重要了！”呢？让我们跟随它们一起去旅行吧！它们都到过哪些地方呢？请同学们快速浏览课文。交流：（板）沙漠大河三、探究森林的重要性：防风固沙。渡：小云雀跟随它妈妈来到了沙漠，怎么感受到了森林的重要性呢？请同学们读一读第2-4自然段，边读边画出相关语句，并体会森林的重要性。（自由读）1、它们飞呀飞，来到了沙漠的上空，看到了怎样的景象？“漫天飞舞”是什么样子，谁来描述一下？读好词语，读好句子。2、看到这么大的风沙，你想说什么？3、小云雀喜欢这里吗？你是怎么知道的'？这句话应该用什么语气读好呢？感情朗读。4、这些风沙很可恶！这里原来是茂盛的森林，是什么原因造成这种状况的呢？（指名说）5、小云雀的妈妈非常----（心疼）你能心疼地读一读吗？6、想不到变化这么大啊！这一切都是因为土地失去了森林的保护，可见，森林具有什么作用呢？（板：防风固沙）7、森林实在是太重要了，因为。四、探究森林的重要性：蓄水。渡：为了避免风沙的侵扰，它们又往前飞呀飞，飞到了----（大河上空）这次又看到了什么样的景象呢？1、观图。大河的水给你的第一感觉是什么？能不能用