五年级第二学期体育教学进度表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）五年级第二学期体育教学进度表周次起止日期教学内容节数1体育常识：认真上好体育与健康课3跳绳：跳短绳跑：1000—1200米自然地形跑2支撑跳跃：分腿腾越（山羊）3支撑跳跃：分腿腾越（山羊）考核小篮球：原地双手胸前投篮3跑：50米快速跑3跑：50米快速跑青蛙过河小篮球：原地双手胸前投篮4投掷：双手上步前抛实心球3投掷：双手上步后抛实心球投掷：原地侧向投掷垒球5跳跃：跨越式跳高3跳跃：跨越式跳高跳跃：跨越式跳高考核6小篮球：原地单手肩上投篮3投掷：上步投掷垒球投掷：助跑投掷垒球7跑：接力跑（4×30米）3跑：障碍跑立定跳远8健康常识：皮肤的功能与卫生330米快速跑小篮球：篮球移动步伐9迎面往返接力3安全常识：眼、外耳道异物的处理游戏：捕鱼10单双脚跳单脚跳接力3健康常识：自测脉搏的方法叫号赛跑11运球接力3游戏：木头人地滚球小篮球：原地单手肩上投篮12技巧：前后滚动3各种追逐跑技巧：前滚翻13游戏：打鸭子3短距离快速跑、迎面接力立定跳远14立定跳远（考核）3153163173183五年级下册数学教学进度表周次时间单元教学内容备注1观察物体观察物体1课时观察物体2课时因数与倍数因数与倍数练习课2、5倍数的特征23的倍数的特征练习课质数与合数奇数与偶数的特征整理复习33.12单元检测单元检测长方体和正方体长方体正方体长方体和正方体的表面积1长方体和正方体的表面积24练习课体积与体积单位长方体和正方体的体积体积单位之间的进率容积和容积单位5整理与复习实践活动课探索图形分数的意义和性质分数的产生及意义6单元检测分数与除法分数与除法关系的应用真分数与假分数7把假分数化成整数或带分数练习课分数的基本性质最大公因数公因数和最大公因数的应用8约分约分（练习课）最小公倍数公倍数和最小公倍数的应用通分9期中考试分数和小数的互化分数和小数的互化（练习课）10整理和复习单元检测单元检测图形的运动旋转旋转（练习课）11描述图形的运动分数的加法和减法同分母分数加减法练习课异分母分数加减法练习课12分数加减混合运算运算定律推广到分数混合运算的应用练习课实践活动课打13单元检测单元检测折线统计图单式折线统计图复式折线统计图数学广角-找次品找次品145.28总复习练习课因数与倍数分数15图形与几何统计16专项复习17期末复习小学五年级上体育教学计划一、学生情况分析：三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。二、教学目标及重难点：教学目标：1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；发展素质，为训练队大好基础。4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。教学重点：投掷动作。教学难点:蹲距式跳远。三教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲18周，每周体育授课为3学时，第1周、第六周只有1课时，第3周中秋节2课时，第18周元旦2课时，共48课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。四课时安排：每周3课时，共48课时五、教学措施及注意的问题：1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。六、教学进度表