中北大学2013级课程设计说明书第页共NUMPAGES16页中北大学课程设计说明书学生姓名:岳芙蓉学号：1304054110学院:化工与环境学院专业:安全工程题目:阻火器壳体的设计（一）指导教师：徐文峥职称:硕士生导师2010年6月28中北大学课程设计任务书2016/2017学年第1学期学院：化工与环境学院专业：安全工程学生姓名：岳芙蓉学号：1304054110课程设计题目：阻火器壳体的设计（一）起迄日期:2016年12月19日~2016年12月31日课程设计地点:03105H指导教师:徐文峥系主任：曹雄下达任务书日期:2016年12月19日课程设计任务书1．设计目的：爆炸阻隔是爆炸防护技术的主要措施之一，通过本设计，进一步学习防火防爆的基本理论知识，了解机械阻火器的特点、工作原理，掌握阻火器壳体设计原理、参数计算等。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：2.1了解机械阻火器的工作原理2.2.计算阻火器壳体的各种参数2.3.设计阻火器壳体（壳体直径为300mm）。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：3.1.阻火器壳体的设计包括管道公称直径、阻火层距离前后阻火器壳体长度。3.2给出上述各参数的计算过程3.3绘制出阻火器壳体简易图3.4.撰写课程设计说明书1份课程设计任务书4．主要参考文献：要求按国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》书写，例：1傅承义，陈运泰，祁贵中.地球物理学基础.北京：科学出版社，19855．设计成果形式及要求：课程设计说明书1份6．工作计划及进度：08年6月15日~6月17日布置题目，查阅资料，巩固理论知识6月18日~6月22日计算和分析，初步方案设计6月23日~6月25日详细方案设计6月26日~6月27日可行性分析，撰写课程设计说明书6月28日答辩或成绩考核系主任审查意见：签字：年月日目录1引言┉…………………………………………………………┉┉┉┉………┉11.1防爆技术的基本理论┉┉┉┉……………………………………┉┉……11.2引发火灾的三个条件┉┉┉┉┉┉…………………………………………12阻火器的工作原理及分类┉┉┉┉┉┉…………………………………………12.1阻火器的工作原理┉┉┉┉┉┉……………………………………………12.2阻火器的种类┉┉┉┉┉┉…………………………………………………33机械阻火器特点┉┉┉┉┉┉……………………………………………………34防火防爆阻火器壳体结构设计及安装计算┉┉┉┉┉┉………………………44.1防火防爆阻火器壳体结构设计┉┉┉┉┉┉………………………………44.2阻火器壳体材料的选择┉┉┉┉┉┉………………………………………54.3安装计算┉┉┉┉┉┉………………………………………………………54.3.1阻火器壳体尺寸的大小直接关系到对流体的阻力┉┉┉┉┉┉……54.3.2阻火器灭火能力的计算┉┉┉┉┉┉…………………………………64.3.3阻火器壳体厚度的计算┉┉┉┉┉┉…………………………………74.4阻火器壳体的直径及相关参数设计┉┉┉┉┉┉…………………………75阻火器壳体结构设计┉┉┉┉┉┉………………………………………………86课程设计总结┉┉┉┉┉┉………………………………………………………96.1阻火器的测试┉┉┉┉┉…………………………………………………┉96.2机械阻火器主要应用场所┉┉┉┉┉┉……………………………………9参考文献……………………………………………………………………………101引言：防爆技术原理1.1防爆技术的基本理论从防爆技术原理看，防止物理或化学爆炸发生条件同时出现，是预防爆炸事故发生的根本技术措施。从爆炸事故破坏力形成看，一般应同时具备以下五个条件：（1）可燃物；（2）助燃剂；（3）可燃物与助燃剂均匀混合；（4）爆炸性混合物处于相对封闭空间内；（5）足够能量的点火源。1.2引发火灾的三个条件引发火灾的三个条件是：可燃物、氧化剂和点火能源同时存在，相互作用。引发爆炸的条件是：爆炸品（内含还原剂和氧化剂）或可燃物（可燃气、蒸气或粉尘）与空气混合物和起爆能源同时存在、相互作用。如果我们采取措施避免或消除上述条件之一，就可以防止火灾或爆炸事故的发生，这就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施时，可以从以下四个方面去考虑：（1）预防性措施。这是最基本、最重要的措施。我们可以把预防性措施分为两大类：消除导致火爆灾害的物质条件（即点