[优选文档]学年高中创新设计物理粤教选修第一章电场强度PPT.pptx
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学年高中创新设计物理粤教选修课件第一章电场强度1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种物质形态.2.知道电场强度的概念和定义式,并会进行有关的计算.3.理解点电荷的电场强度及叠加原理.4.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布.A、B两点电荷在O点产生的电场强度A、B两点电荷在O点产生的电场强度若放在P点的试探电荷的电荷量减半,则P点的场强减半故M点的场强仍为100N/C,方向沿OM连线背离Q.(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的O′点的场强如何?电荷之间通过发生相互作用.(1)公式E=是电场强度的定义式,不是决定式.带电粒子在电场中的运动轨迹由带电粒子所受合外力与初速度共同决定.0×10-8N方向沿MO指向Q这个电场可能是负点电荷的电场0×10-6N,方向如图,则B处场强多大?如果换用一个q2=+4.(1)如图甲所示,A、B两点电荷在O点产生的场强方向相同,由A指向B.电场的叠加原理:如果在空间同时存在多个点电荷,这时在空间某一点的电场强度等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的,这叫做电场的叠加原理.若P点没有试探电荷,则P点场强为零(对电场强度的理解)电场中有一点P,下列说法中正确的有()解析A图中,A、B两点场强大小相等,方向不同;若在A点换上电荷量为2q的试探电荷,A点的场强将变为2E1.电场(1)概念:存在于电荷周围的一种特殊的,由电荷产生.是物质存在的两种不同形式.(2)基本性质:对放入其中的电荷有.电荷之间通过发生相互作用.2.电场强度(1)试探电荷:放入电场中探测的电荷满足:①电荷量应足够.②足够小.(2)电场强度①定义:在电场中同一点的点电荷所受与它的的比值叫做该点的电场强度,简称场强.②物理意义:表示电场的和.③定义式:E=,单位为牛(顿)每库(仑),符号为.④方向:电场强度的方向与所受静电力的方向相同,与负电荷所受静电力方向.3.匀强电场:如果电场中各点的大小和方向都相同,这种电场叫做匀强电场.(1)由于E=,所以有人说电场强度的大小与放入的试探电荷受到的力F成正比,与电荷量q的大小成反比,你认为这种说法正确吗?为什么?(2)这里定义电场强度的方法叫比值定义法,你还学过哪些用比值定义的物理量?它们都有什么共同点?例1A为已知电场中的一固定点,在A点放一电荷量为q的试探电荷,所受电场力为F,A点的场强为E,则()A.若在A点换上-q,A点场强方向发生变化B.若在A点换上电荷量为2q的试探电荷,A点的场强将变为2EC.若在A点移去电荷q,A点的场强变为零D.A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关若在A点换上电荷量为2q的试探电荷,A点的场强将变为2E0×10-5N200N/C0×10-8N方向沿MO指向Q④方向:电场强度的方向与所受静电力的方向相同,与负电荷所受静电力方向.0×10-9C,直线MN通过O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=-1.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电场力大②物理意义:表示电场的和.(1)试探电荷:放入电场中探测的电荷满足:①电荷量应足够.③定义式:E=,单位为牛(顿)每库(仑),符号为.真空中点电荷周围的场强例5如图4所示是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是()真空中点电荷周围的场强解析求解方法是分别求出+Q和-Q在某点的场强大小和方向,然后根据电场强度的叠加原理求出合场强.(2)方向:Q为正电荷时,E的方向由点电荷指向;点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)正电荷在B点受到的电场力的方向沿切线方向,故其轨迹不可能沿曲线由B到C,故C错误.答案大小为100N/C方向沿OM连线背离Q(电场线的特点及应用)下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是()例2真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10-9C,直线MN通过O点,OM的距离r=30cm,M点放一个点电荷q=-1.0×10-10C,如图1所示.求:总结提升1.真空中点电荷周围的场强(1)大小:_______.(2)方向:Q为正电荷时,E的方向由点电荷指向;Q为负电荷时,E的方向由无穷远指向.2.电场的叠加原理:如果在空间同时存在多个点电荷,这时在空间某一点的电场强度等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的,这叫做电场的叠加原理.例3真空中距点电荷(电荷量为Q)为r的A点处,放一个带电荷量为q(q≪Q)的点电荷,q受到的电场力大小为F,则A点的场强为()例4如图2所示,真空中带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距为r,则:解析求解方法是分别求出+Q和-Q在某
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