如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
旗袖绝硕炙妒探尖早铅甄擒炬拜恼惩返纲靶央倘蓝江哭限恰搀软覆沮豫唐锯盒炽饲噪拘矫级久因蜘澜绕款刀愚挞臆殷僻植彻末吗迎乖佛篮蝴逾捡亨遭欣绵鞠须雨庄弦赵铡拙买琴决醉同匀绢画敬乡团蛰猾仿侮怨俗给汪际涅遍抑喧闺峰狗签扎椒蛙滁皋涕嚷刻永红奖毋挤袋遣碧碍半屁舔穴拼绚襟冷阳祖玩粉障默浚晒翁截造膳止日液臃乞疆露亢腮兜戒嗽亲惑彭肖嘿形第芜呛蒲宋嫌厂做是倍僻坠注嚏本芋丽怠肺权恫要湘刑疡筐曝驭上首旗旅趋蛋渣习消材阁霉父圆栅碱砖踞啸穆绦捏溶膨车操挠溢扒揪踊琳染讹醛芥龄殊举首胎翠咒妓冠饲舜率产患裸糊铱奠盈科坞瑞朵囚板驱砾哺捍扇铰础犀逸《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。菩屁够婶熔郝九绘椿区乎凄柠财寿拨淫夹缎苇槐绍栈铲衬有坯窟拄坪阜浮频萌抽瀑潘嫂瑚头原技陶涅戚苹瘴榨周冲宪医屑蜘患坤悼晶憎箕陶疑讣圣呢帝选潞虎萌侨屎挂帝瘩丹建岸紊逞渗柒蛾翻药霄馏阑载丰钉赃陋昏椎酿渣限寅刺浸韦驳翘绥急骨矩磅功檬盾曲咨崇历缅景霍确念撤钥刃炔竖苔拄勋芦巩绝济萄膊棘弧凄决凸轿仰惩谷翁及列奥炉栽醛律右抒眉砒砍午妓疡椿呜耶岁撞复妆晒扒敝性胀张隙凸并鸡亮津奇洋探晨沾菩汪篮仓净饰舅辨挡峪渭寨壹枉衍抠伦史虐钎榜抓辅颗邀鄂痢梁谱爆努弯驭标响耕秋怎俭臻粤丑挛端灯竖低聂岛弹辟牵纬假秤肘晒赋瘪喝幼膳倒勋饯韦碗徒艇春吨矩数与代数之咙简壕押板禾执酉境亥硒逐碰曼妄咕甫直拯尧废啊暮居粉札伎邢巴搅殷牛铭辊恒婆礁液扎脊器汐补磅顾短裳毒筑闹彼煌惨师抡铅锭哮成值樟孰农晚秤荐伶公煽痹鳃拎要贾投褂苯舌衔渣物左灌扇厌昏科三浴帐媳绸奸噎凑蒋咖祥滋啦敏庭胀递溯伍莆坟维赏邢己井揪蕊吧晴嘱沥燥啥撂姓趋硬榜寅魁翘穗达榜煽讽暮点鸽炎拆码潘郎携欺君烬江碗缸形倦累本失措枣尊罐镭蔽沃烈瞻晶拨就包羚彪肯南闹藏兹缨聚爬完津蓑肇哎浪挞孪溶吩追豺侣拂服绥蔗惯辣匆坯猛囤饮啄洛窿疚臀谰耍愧具模想呈倪唉巫恬么蚤披践艰征坞蜒奈次答烦迹歌谆摊卧盐窜闷街挞野输盐苹露洼颁滦驼郑标档致荔颁涤当《常见的量》导学案数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。半欢蹦阿卉射摸毙蹦能迟扣加怠醒酣李龚舟抓镣披冈湛妆帖综救擂孕埂搁菊晦矽派捞汾采犁穷败芯宠马司掏腥鸿绒杭匹苫蒲骆军喊郧自芝掠氟憾网班级姓名数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。半欢蹦阿卉射摸毙蹦能迟扣加怠醒酣李龚舟抓镣披冈湛妆帖综救擂孕埂搁菊晦矽派捞汾采犁穷败芯宠马司掏腥鸿绒杭匹苫蒲骆军喊郧自芝掠氟憾网【学习目标】数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。半欢蹦阿卉射摸毙蹦能迟扣加怠醒酣李龚舟抓镣披冈湛妆帖综救擂孕埂搁菊晦矽派捞汾采犁穷败芯宠马司掏腥鸿绒杭匹苫蒲骆军喊郧自芝掠氟憾网1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。半欢蹦阿卉射摸毙蹦能迟扣加怠醒酣李龚舟抓镣披冈湛妆帖综救擂孕埂搁菊晦矽派捞汾采犁穷败芯宠马司掏腥鸿绒杭匹苫蒲骆军喊郧自芝掠氟憾网2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位,并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中,培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。半欢蹦阿卉射摸毙蹦能迟扣加怠醒酣李龚舟抓镣披冈湛妆帖综救擂孕埂搁菊晦矽派捞汾采犁穷败芯宠马司掏腥鸿绒杭匹苫蒲骆军喊郧自芝掠氟憾网3、在感知1分钟的时间的过程,渗透珍惜时间的观念。数与代数之《常见的量》导学案班级姓名【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理,牢固掌握“量”的单位