电子技术基础教学计划一、课程的性质和内容本课程是传授电子技术基础知识的专业课。主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功能等，进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。重点介绍常用基本器件、整流、滤波、稳压、放大电路等，同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。二、课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育，为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）了解二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用。（2）了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。（3）理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的基本组成、工作原理、分析方法。（4）掌握常用器件的识别和简单测试。（5）掌握单级小信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析方法。（6）掌握整流电路的输入输出电压之间的关系。（7）掌握基本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能。教学中应注意的问题（1）注意和电力拖动控制线路与技能训练、维修电工技能训练等技能训练课程的衔接，加强课堂教学中的实践环节，充分发挥模型、实物、示教板、多媒体电化教学手段的作用，激发学生的兴趣和想象力；注意因材施教，多部分内容的应用实例可适当取舍，充分提高课堂教学的效果。（2）在教学叙述时，注意前后呼应和一致性。例如，在介绍器件时，可以根据，可依结构、原理、特性、主要参数、具体应用这一思路进行；讲放大电路时，可将典型电路讲清讲透，然后在延伸到一般电路、实用电路、以典型带动一般；对整流电路，注意二极管整流和晶闸管整流的对比，突出其区别，以加深印象；对集成运算放大器和数字电路，强调其外部特性和功能。（3）加强实验课教学，电子技术是实验性很强的学科，通过实验即可验证理论结果，也可以培养学生的动手能力和调动学习积极性。（4）要注意对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。李俊珠2012年９月