2012-2013年高三历史一轮复习导学单第二单元西方人文主义思想的起源及其发展学习目标：了解古代希腊智者学派产生的背景、主张和影响了解苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解古希腊人文精神的内涵理解文艺复兴和宗教改革兴起的背景和影响，体会文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义了解但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品和马丁.路德宗教改革的主要思想5.启蒙运动兴起的背景、概况和影响6.理解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和康德等人的启蒙思想主张，概括启蒙运动对人文主义思想的发展教学活动一、人文主义的起源：智者学派+苏格拉底等人古希腊时期为什么会出现智者学派（运动）？代表人物是谁？他的主张有哪些？对这些主张你如何评价？与智者学派相比，苏格拉底研究的主题有什么不同？围绕这一主题，他提出了哪些主张?意义又是什么？3.结合智者学派和苏格拉底等人的思想主张，谈谈你对古希腊人文精神内涵的看法。二、人文主义的复兴：文艺复兴+宗教改革1.文艺复兴兴起的背景是什么？它为什么最早出现在意大利？其实质是什么？什么是人文主义？文艺复兴对人们的思想解放产生了什么样的影响？2.结合你对但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人作品的理解，谈谈你对文艺复兴时期人文精神内涵的认识。3.宗教改革为什么会发生？又为什么首先发生于德意志？拉开宗教改革序幕的是哪一事件？随着宗教改革兴起，形成了哪些新的教派？和罗马教皇控制下的基督教派相比，新教有些特点？4.马丁.路德的主要思想有哪些？这些思想反映了在宗教改革时期，人文精神的内涵又有哪些发展？宗教改革产生了哪些影响？三、人文精神的发展：启蒙运动1.启蒙运动是在怎样的背景下兴起的？它的主要内容是什么？2.17世纪时，启蒙运动兴起于英国，18世纪中叶，在法国达到高潮。在法国涌现了哪些启蒙思想家？他们的主要观点有哪些？随着启蒙运动的发展，德意志的康德又对启蒙运动进行了怎样的总结？3.与文艺复兴和宗教改革相比启蒙运动时期人文主义的内涵又有了哪些新的发展？启蒙运动对欧洲和世界产生了哪些影响？单元知识拓展：1．西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其主要内容阶段特征代表人物主要观点社会根源历史影响萌芽阶段普罗泰戈拉、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德人是万物的尺度；美德即知识；经济根源：雅典工商业的发展。社会根源：雅典民主制的繁荣为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验复兴阶段但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生；天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展马丁·路德信仰即可得救；因信称义天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件成熟阶段伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上、理论上的准备2．欧洲两次思想解放运动的比较：文艺复兴和启蒙运动比较项文艺复兴启蒙运动异时间、背景14-16C资本主义萌芽17-18C资本主义进一步发展地区意大利→欧洲英国→法国→欧洲其他地区主要对象封建神学（天主教会）封建专制统治及教权（天主教会、封建制度）内容①未形成成熟的政治理论和思想体系；②提倡人性，反对神学；①形成比较完整的思想体系②批判旧秩序，提出未来理想社会的蓝图形式是在复兴古典文化形式下的思想解放运动，直接抨击教权主义、专制主义，追求政治民主、权利平等和个人自由影响①把人、人性从宗教束缚中解放出来；②推动了人们的思想解放和文化科学事业发展①冲击了封建专制及其精神支柱天主教会；②为资产阶级革命作了思想和理论的准备核心思想人文主义理性主义同根源资本主义的发展性质资产阶级的思想解放运动影响都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，解放了人们的思想，有利于资本主义的发展3.孔子和苏格拉底思想的比较相同点：都强调道德和知识的作用，都主张追求个人的善，追求个人品性的修养不同点：(1)目的：孔子是为奴隶制度服务，恢复周礼;苏格拉底是为了挽救世风日下的雅典民主制（2）影响：孔子开创了儒家学说，奠定了中国传统文化体系的基础；苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。4.启蒙思想与明清之际进步思潮的不同（1）社会条件：A.经济：中国资本主义萌芽受到封建制度阻碍，发展缓慢；欧洲资本主义发展迅速。B.政治：中国封建专制统治空前强化，资产阶级力量尚未形成；欧洲资产阶级革命和改革不