思修调查问卷结果统计（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）大学生学习成绩重要还是人际关系重要第1题您的性别是?[单选题]64.44%35.56%0%第2题您的年级是?[单选题]97.78%2.22%0%0%0%第3题你觉得你的人际关系好吗?[单选题]26.67%66.67%6.67%0%第4题您大学平日上课的路上更喜欢?[单选题]68.89%31.11%第5题您参加的社团(或学生会活动多么?[单选题]17.78%44.44%37.78%第6题您觉得参加社团(或学生会对社交的帮助大么?[单选题]13.33%68.89%15.56%2.22%第7题为什么要参加社团或学生会?[多选题]77.78%35.56%55.56%15.56%第8题当社团或学生会的活动和课程冲突时,您一般会选择?[单选题]8.89%2.22%80%8.89%第9题你喜欢社团搞的聚餐聚会活动吗?[单选题]55.56%28.89%15.56%第10题周六、日没课时,您会选择?[单选题]20%37.78%42.22%第11题您的大学学习态度是?[单选题]57.78%37.78%4.44%0%第12题您觉得威信和人缘那个更重要?[单选题]31.11%68.89%第13题如果因为学习方面的事和同学发生了冲突,您会选择?[单选题]4.44%2.22%93.33%第14题您觉得什么时期锻炼自己的人际交往能力最好?[单选题]33.33%8.89%4.44%53.33%第15题您觉得参加社团活动会对您未来产生重大影响吗?[单选题]40%8.89%51.11%第16题在大学您选择交往的对像大多是哪方面的?[单选题]20%80%第17题当你感到孤独是,您选择?[单选题]42.22%42.22%15.56%18.您觉得大学学习成绩对以后有什么影响?(感谢码字第19题您觉得学习成绩和人际关系哪个更重要?[单选题]53.33%46.67%小学数学有效教学的策略研究课题问卷调查表二铜矿二小小学数学有效教学的策略研究课题组一、个人基本情况问卷总数200份选择数题目选项ABCD1、学校类别小学初中20002、教师性别男女841063、教师教龄5年以下6到20年21年以上6581544、在校职务校长（副校）中层干部班主任专任教师1217102965、学校所在县城乡镇所在乡村0761246、技术职称高级中级初级2779947、现任学科数学语文其他6847848、所带年级1、2年级3、4年级5、6年级其他年级38和3042和3433和349、周课时（节）8---12节13----1819---2526---3321人106人685人二、教育教学情况问卷总数200份数目选项ABCDE1、采用的教学方法：A、较便捷相对传统的教学方法B现代教育技术与传统教学方法相结合C、其它52人138人2人2、采取的教学手段：A、没采取什么手段B、自制教具、挂图等C、制作课件并借鉴同行的方法8731233、还开展了哪些教育形式？A、办小报B、开展研究性学习C、组织学科竞赛D、什么都没做E、其它30797121164、采取哪些方法充实教学内容？A、购买相关资料、书籍B、上网搜寻C、找同事或图书室借资料D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容E、其它4614762705、授课完后进行哪种活动？A、写教学后记B、写教学体会C、自我评价D、撰写教研论文E、什么都没做591247017126、各类培训印象最深、收获最大的A、组织单位：B、培训主题：C、培训时间：教育局和教师进修学校（人数较多）中心校组织的（人数较少）国培计划送教下乡（较多）奥鹏教育（较少）2021----20217、实施新课程，使用新教材后您最大的感受或者改变是1、学习在中心校，方便2、观念发生了改变3、教学技能得到提高4、更多地关注了学生5、教师的压力变大三、培训需求情况调查问卷数目200份1、您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？A、任教学科专业与前沿知识85B、对课改、新课标、新教材理解与把握的知识97C、青少年学习心理方面的知识86D、教师专业发展方面的知识1062、在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面:A、多媒体、信息网络的应用能力102B、分析处理教学内容、整合课程教材的能力85C、教育科研和论文撰写能力187D、运用现代教育教学评价能力953、当前参加教师培训的动因：A、晋升专业职称需要43B、获得培训合格证或继教学分59C、力争成为学科骨干或带头人94D、教育改革发展所需93E、提升自身素质