PAGE\*MERGEFORMAT16广东省高等教育教学改革项目申请书项目名称：高校名师成长机制与培养途径的研究与实践申请人：牛端申请学校：中山大学(盖章)联系电话：13924137397传真：84113280电子邮箱：niuduan@gmail.com访问路径：HYPERLINK"http://bkzlgc.sysu.edu.cn/sbps/gdjyjxggxm/index.htm"http://bkzlgc.sysu.edu.cn/sbps/gdjyjxggxm/index.htm广东省教育厅制二O一二年五月申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。项目主持人（签章）：_________________年月日一、简表项目简况项目名称高校教学名师成长机制与培养途径的研究与实践项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目起止年月2012.9—2014.8项目申请人姓名牛端性别男出生年月1973.8专业技术职务/行政职务副教授/—最终学位/授予国家博士/中国所在学校学校名称中山大学邮政编码510275电话202-84112529通讯地址广州市海珠区新港西路135号中山大学教育学院教育科学研究所主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2006.9—2012.7教育测量与评价硕士研究生620中山大学教育学院2009.9—2012.7教育统计学硕士研究生180中山大学教育学院2008.9—2012.7心理学与生活本科生180中山大学2008.9—2012.7创造性思维训练本科生144中山大学主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2004.7-2006.12高校教师胜任特征模型研究2004.7-2006.12新课程环境下高中教师胜任特征模型研究2004.7-2005.7社会科学研究中的统计技术（网络课件）网络课程优秀奖（广东省教育厅）项目组总人数职称学位高级中级初级博士后博士硕士参加单位数83323主要成员（不含申请者）姓名性别出生年月职称工作单位分工签名刘铁男1968.10副教授中山大学教科所理论建构梁玉成男1971.11副教授中山大学社会学系理论建构吴慧英女1980.6助研中山大学教务处数据搜集张伟坤男1980.11助研华南师范大学教务处数据搜集李晨光男1977.5助研华南农业大学教务处数据搜集赵小春女1988.1研究生中山大学教科所问卷调查何亚菲女1988.11研究生中山大学教科所问卷调查二、立项依据：（项目的意义、现状分析）表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。下同。（一）项目的意义1.高校是否拥有一批名师以及高校学历含金量，已成为高考学子选择大学的重要考量因素，高校教育质量已成为决定高校发展的决定性因素。因为人口出生率的下降，我国高考人数已连续四年下降，同时高校录取人数持续增长，2012年全国高考录取率逼近80%。同时，近年来，我国出国留学人数持续保持20%以上的高速增长，2012年将超43万人。拿到录取通知书的考生越来越多，但是越来越多的上线考生放弃填报志愿。据统计，2011年全国各省市都有没有完成计划的现象。山东2011年二本一志愿缺额近2万个，967所院校生源不满，几十所院校，遭遇零投档。有大学不愿意上，说明考生开始考量值得不值得这个问题。冷酷的现实迫使大学必须审