小学音乐鉴赏活动方案小学音乐鉴赏活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学音乐鉴赏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学音乐鉴赏活动方案1教学目的：一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音乐带来的浪漫气息。二、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感,并自由大胆地表现自己的想法。三、能够通过歌唱和欣赏,学会运用简单的音乐语言评价作品。教学重点、难点：一、有感情的演唱这首歌。二、掌握八六拍子的节奏，注意音符的时值。教学课时：1课时教学教具：钢琴投影电脑教学过程：一、导入新课二、聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。〈放音乐，让学生有一个完整的印象〉1、乘着歌声的翅膀也有译为歌之翼的，原为一首独唱歌曲，德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲。乘着歌声的翅膀是门德尔松作品中流传ZUI广的声乐作品。2、介绍作曲家门德尔松的'生平及代表作品。3、找学生有感情地朗读歌词，简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。4、学唱歌曲1)随音乐哼唱曲谱及歌词。2)请学生把跟唱过程中认为ZUI难唱的地方找出来。3)根据学生找出的难点进行范唱歌词，讲解6拍子的强弱规律。强、弱、弱，次强、弱、弱。4)学生随教师伴奏演唱歌曲，注意艺术处理。5、理解歌曲：1)小组讨论这首歌曲有哪些音乐特点?2)请学生思考此曲应该用什么样的速度、力度、情绪来演唱?3)找出主要节奏型，并随歌曲用手拍打，体会歌曲的节奏特点。4)有感情地演唱歌曲。6、欣赏群星演唱的《乘着歌声的翅膀》，让学生体会不同版本演唱的同一首歌曲所带来的不同感受。7、请学生用自己喜欢的风格来演唱歌曲。三、找唱的好的学生给大家表演。四、教师小结，组织下课。课后反思本节课体验6拍子的节拍韵律和强弱规律，再加上歌曲中的难点比较多，像是弱起小节、变音记号、倚音、长音、大跳音程等，学生比较难掌握。多听是学习歌曲的关键，毎听一遍对学生提出不同的要求和任务。重难点地方教师多范唱，提示、指导学生学唱，运用钢琴辅助教学，让学生听旋律的音高，特别是变化音等，解决重难点。歌曲中强弱的处理要通过歌声表现出来，这样才能充分展现歌曲的美感。小学音乐鉴赏活动方案2教学内容：1.认识了解古老的弹拨乐器——箜篌2.欣赏古曲《春江花月夜》教学过程：一、导入1.复习歌曲《画》，感受歌曲优美的意境。2.聆听《春江花月夜》主题，谈谈音乐与歌曲《画》有什么关系?二、欣赏箜篌曲《春江花月夜》1.欣赏音乐主题，介绍箜篌及其音色特点。2.欣赏《江楼钟鼓》(引子)(1)夕阳西下，寺庙里忽然隐隐约约传来了音乐。(播放引子)(2)教师：引子是节奏自由的散板，乐器用弹跳、轮指的手法由慢而快地模拟阵阵低沉的鼓声。远处钟声回响，水面碧波荡漾。把日落前江面恬静、醉人的意境描绘得非常细腻。3.《江楼钟鼓》主题赏析。(1)出示谱例，请欣赏并选择主题表现的意境：A.欢快跳跃B.委婉恬静C.深沉低缓(2)视唱主题(3)设问：音乐表现了怎样的情绪?它是通过怎样的手段来表现这种意境的?(4)归纳：旋律入波浪般进行，显得格外柔美与和谐。另一个特点是使用“鱼咬尾”的创作手法使音调轻盈平稳，形象地表现了一轮明月从东山升起，在云层中游移的美丽景致。结尾婉转呜咽的旋律导入了深远的意境，令人凝神屏息、浮想联翩。(5)介绍“鱼咬尾”的音乐句式。4.赏析《花影层叠》(1)导语：我们把眼光从远处收回看看近处的江面发生了什么?此段音乐中节奏、速度、力度等形式要素哪一项变化最明显?(2)归纳：音乐主题在6小节徐缓的曲调之后，乐器突然弹出了4个作移位摸进的`短句，急促二热烈，描写了花枝弄影，香飘春江的情景。5.赏析《渔歌唱晚》(1)导语：正当我们看着眼前的花影有点眼花缭乱时，远处忽然传来了阵阵的……寻声向远处望去，听到什么?看到什么?整段音乐的情绪是否一致?小学音乐鉴赏活动方案3教学目标1.通过学唱《唱山歌》，了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。2.感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境，并从中领略到壮族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感，认识到他们是祖国民族大花园中的“一朵花”。教学重、难点1.把握好“一字多音”唱词的准确性。2.感知壮族民歌的特点。教材分析《唱山歌》是_刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙，是一位既美丽又充满智慧的女歌手。_刘三姐》表现了以刘三姐为代表的乡亲百姓与财主机智斗争的种.种情节。_表达的美与丑、善与恶的斗争，使观众产生强烈的共鸣。_大量的壮族民歌，有的旋律优美，有的活泼、风趣，给人以陶冶情操、启迪智慧的.感受。《唱山歌》为六声徵调式，结构