小学音乐活动方案小学音乐活动方案【篇一：小学音乐活动计划】小学音乐活动计划为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生兴趣、兴趣、专长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生知识面，提升学生综合素质，满足部分音乐兴趣者兴趣，我校开展了丰富多彩音乐课外活动。先将本学期音乐兴趣小组活动计划介绍以下，依照学校安排，特制订音乐课外活动计划，详细安排以下：一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生有：音乐知识及音乐语言基本要素、拍子音名、音分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在，在时间中展现，并通觉器官二引发各种情绪反应，和情感体验艺术。音乐语言基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最主要是节奏和旋律。表示拍子叫拍号。上方数字表示每小结几拍。下放数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求1.教师认真准备好每一次活动，要求知识有一定兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置作业。3.学生主动和辅导教师进行配合，方便使音乐兴趣活动小组开展具备生动性、活泼性。三、详细工作方法：1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生个性特色，以此推进学生音乐素质全方面发展。2.在完成音乐课堂教学同时，不停扩大学生音乐视野，丰富学生精神生活，深入培养、发展学生音乐兴趣，使她们学有所长，培养学生集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学习音乐好习惯，并使之不停巩固、加强。并在此尽可能降低对老师依赖心理等，平时将定时不定时向学生推荐一些好音乐，好舞蹈。4.对小组课程做出规范，以提升学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生专长，并在一定时间让她们发挥自己专长，锻炼和发展学生能力。四、活动时间：利用每七天五下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好学生参加。2.用不一样历史时期，不一样体裁作品进行演唱教学。3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生想象力，对学生进行情感教育，提升音乐表现力，促进创造性发挥。合唱比赛总结为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上精神风貌，我校各个班级举行了小学生合唱比赛。比赛在学校领导关心支持下、在音乐教师精心指导下、在各班班主任主动配合下，小学共二十五个班同学以高昂斗志，饱满热情参赛，经过担心角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后活动组织愈加好，特总结以下：在活动早期，学校行政高度重视，成立了以杨敏校长为组长领导小组。杨校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参加，各班班主任认真组织，精心策划。确保了活动组织领导并使活动顺利进行。依照合唱比赛要求，各班同学在班主任率领下，精选歌曲，认真排练，有班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参加，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱五月，人人抒情怀浓烈气氛；同学们听指挥，重复练，歌唱技能技巧逐步提升，音准节奏越来越好。主要是经过合唱比赛，培养了学生集体主义精神，知道了团体精神，协作精神和竞争意识；培养了学生意志力，专注力；主导了学生思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义活动上。更主要是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教目标。在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当日，虽遇高温，但师生们不怕苦，不怕累，使活动圆满成功。参赛二十五个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园浮荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们知道了合唱组织、合唱队形排列，合唱歌唱技巧等，提升了艺术素养。当然也存在一些问题，如学生音准、节奏还须训练、提升，跟伴奏适应性还须锻炼，活动应形成制度化，长久有效化。集会礼仪、观看节目标礼仪、演出礼仪注意不够。节目主持人训练不够到位，个别班主任不太重视等。让歌声在校园浮荡，让愉快永存心中！【篇二：小学音乐节活动方案】柴庄镇中心校首届音乐节活动方案一、指导思想坚持以人为本正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐教育育人功效，培养学生健康审美情趣、良好音乐涵养，引导她们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上校园人文环境，促进广大学生全方面发展，深入推进我校素质教育深入实施。二、活动主题和内容本届音乐节主题是“创友好校园，展艺术风采”。坚持先进文化导向性，弘扬中华民族优异文化传统，表现思想性和艺术性统一，重视突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气