第页姓名班级___________坐位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………江西上饶县期末试卷一年级语文学科（工夫：90分满分：100分）一、。(9分)duzizyishaoterryuanyeieüewuguieng1．声母：_______________________________________________________2．韵母：_______________________________________________________3．全体认读音节：_______________________________________________二、。(9分)一座(zuòzòu)桥雨伞(sǎnshǎn)北京(jīnjīng)天(tiāntián)空拿(nálá)包凌晨(chénchen)绿(1ù1ǜ)色拍皮球(qíuqiú)晚(wǎnwǎng)上三、，。(22分)dàxiǎozìjǐshàngxiàshuǐ香tóngxuéshūběnjiànxīn再细gōngchǎngdōngxīdàrén四、。(8分)入一()()一右大一()地一()去一()()一多上一()关一()五、，，。(8分)①爸②大③巾④惊⑤走⑥有⑦又⑧子⑨纸dà()jīng()zhǐ()yǒu()bà()jīn()zǐ()yòu()六、，。(14分)头、只、朵、条、片、辆(1iàng)、本一()牛一()小狗一()电车五()书一()白云一()木船一(）鱼九()树叶吧吗呢1．赶快走()，要上课了。2．我的铅笔()?木目1．我有一张()头床。2．妈妈的()光很温顺。几儿1．你有()个好朋友?2．六月一日是()童节。七、。（5分）静夜思床前明__________，疑是__________霜。举头望明_______，低头_______故乡。八、，，，，。(25分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”因而看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而普通学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今领会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学问程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。参考答案一、1.dzshtrg2.uaoerieüeeng3.ziyiyuanyewu二、zuòsǎnjīngtiānnáchenlǜqiúwǎn四、出左小天来少下开融会贯通是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着本质教育的开展,融会贯通被作为一种僵化的、妨碍先生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步先生的语文素养煞费苦心。其实,只需运用得当,“融会贯通”与进步先生本质并不矛盾。相反,它恰是进步先生语文程度的重要前提和基础。五、②④⑨⑥①③⑧⑦六、头只辆本朵条只片1.吧2.呢这个工作可让先生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求先生抽空抄录并且浏览成诵。其目的在于扩大先生的知识面,引导先生关注社会,热爱生活,所之内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探求、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果先生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.木2.目1.几2.儿七、月光地上月思八、略。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊