【南京工业职业技术学院用人机制多元化，引进高精尖人才】不断创新用人机制，试行年薪制，按编制内引进、柔性引进和项目引进张榜纳贤ABCD四类人才。A类定位国家级、部级层次人才，包括两院院士、千人计划、万人计划、长江学者、国家杰青、国家教学名师等；B类定位为省级层次的人才，包括“高等性”的省教学名师、省特聘教授、各类省级称号人才等，以及“职业性”的省“大工匠”、省有突出贡献的高级技师等人才；C类人才则定位为在相关行业、专业领域和高等职业教育领域具有较高的影响力和威望的专业（学科）带头人；D类定位为具有博士学位的教学科研后备力量。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平人才战略思想，坚持稳中求进工作总基调，围绕“两聚一成”办学定位，实施人才强校战略，深化人事制度改革，充分发挥人才集聚效应，不断激发内生活力，大力推进教育教学改革，努力实现学院教育事业高质量发展。1.坚持党管人才2.坚持内培外引3.坚持人尽其才4.坚持质量优先《中共教育部党组关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》（教党〔2017〕40号）：苏州人才乐居工程对人才的分类主要有以下五种：——1.顶尖型人才（A类）。包括诺奖获得者、国家最高科学技术奖获得者、两院院士、发达国家院士以及其他经认定相当于上述层次的人才。——2.领军型人才（B类）。国家“千人计划”人才（青年项目除外）、“万人计划”人才（青年拔尖除外）、“长江学者”特聘教授、国家杰青基金获得者、中国科学院“百人计划”入选者、省“双创人才”（含省“双创团队”领军人才）、省“333工程”一、二层次培养对象、姑苏人才计划资助的领军或相当于领军人才以及其他经认定相当于上述层次的人才。——3.拔尖型人才（C类）。“四青”人才，即国家“千人计划”人才（青年项目）、“万人计划”人才（青年拔尖人才）、长江学者奖励计划（青年学者项目）、国家优秀青年科学基金获得者；新引进的年缴纳工资薪金个人所得税达10万元及以上的高管和技术骨干；以及其他经认定相当于上述层次的人才。——4.骨干型人才（D类）。高等院校、科研院所直聘的副教授（副研究员）及以上或相当职务者，留苏创新创业的博士后，省“333工程”三层次培养对象，新引进的年缴纳工资薪金个人所得税5-10万元的高管和技术骨干，以及其他经认定相当于上述层次的人才。——5.储备型人才（E类）。全日制硕士及以上研究生，符合各地紧缺专业目录的全日制本科毕业生，符合各地紧缺工种目录和相关条件的高技能人才，中级职称及以上专技人才，自主创业并带动3人及以上就业的普通高校或职业院校毕业生。苏州本地普通高校或职业院校毕业生在苏就业创业的，视同为引进。《苏州经贸职业技术学院引进高层次人才暂行办法》中“高层次人才”，是指经认定具有良好职业道德和真才实学的专业技术人才，一般为：1.具有正高职称的省级以上教学名师、省级以上学科（专业）带头人，年龄不超过50周岁；2.具有教授职称或相当教授职称人员，技术精湛、行业著名“大师”，年龄不超过45周岁；3.具有较强教科研能力的博士，具有副教授职称的年龄不超过40周岁。4.具有较强教科研能力的应届博士，年龄不超过35周岁，有海外留学或工作背景的优先。现有博士：18人。数量不足，结构不优。其中：全日制5人，在职13人；9人毕业于苏州大学，学源结构单一；6人在管理岗位。2.专业带头人（负责人）的作用发挥欠缺——遴选、考核机制没有形成常态，责权利匹配没有到位。——专业带头人培养对象：2007年、2010年遴选2批次12人。——专业负责人：2007年遴选，2012年增补。3.“333工程”“青蓝工程”等高层次人才头雁效应不彰——省“333工程”第三层次培养对象8人。——“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干青年教师31人。孙春兰副总理在天津调研并出席职业教育有关活动时强调：加强“双师型”教师队伍建设，打通校企人才双向交流渠道，吸引更多具有深厚理论知识和丰富实践能力的人才到职业院校任教。谢谢！