大班社会教案【精选】大班社会教案锦集八篇作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班社会教案8篇，希望对大家有所帮助。大班社会教案篇1活动目标：1、引导幼儿感知十二生肖所包括的十二种动物、十二生肖的排列顺序。2、了解十二生肖一年一种属相，人的一生只有一种属相。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：生肖动物图卡10套、生肖排序表10张、十二生肖歌视频、十二生肖视频故事。活动过程：一、开始部分：引导孩子交流属相，教师根据幼儿回答贴相应动物卡片。师小结：属相也叫生肖，生肖是我们中国特有的，用动物作为标志记录年份的方式。老师给大家带来了一首和生肖有关的歌曲，请小朋友听一听，除了刚刚说到的这些动物生肖，还有没有其他的生肖?二、基本部分：(一)感知十二生肖所包括的十二种动物、十二生肖的排列顺序。1、初听十二生肖歌曲。师：歌曲中还说到了哪些生肖?师根据幼儿回答补充动物图卡，引导幼儿数一数一共有几种动物生肖。2、师：那这12种动物是按照什么顺序排列的?再听十二生肖歌，听完之后，请大家给它们排排队。幼儿第二次听歌曲，看视频。3、引导幼儿3人一组，合作完成生肖排序图。(幼儿操作时，以十二生肖歌为背景音乐)师说歌词，共同检查排序情况。4、引导幼儿按顺序说一说这些动物生肖都是谁。5、引导幼儿加上数字再次说一说生肖排序图。(二)引导幼儿了解十二生肖一年一种属相。师：刚才小朋友都说了自己的生肖，但我发现一个问题，为什么小朋友的属相有的是鼠，有的.是牛，不一样呢?(引导幼儿讨论)交流：为什么你们的属相不一样?师小结：同一年出生的孩子属相是一样的，鼠年出生的属鼠，牛年出生的属牛，狗年出生的属狗，一年只有一种属相。(三)了解人的一生只有一种生肖。引导幼儿讨论：你今年属鼠，明年属什么?师小结：一个人只有一种属相，属相不会因为人一年年长大而跟着变化，你现在属鼠，明年也属鼠，等到你长大了，还是属鼠。三、结束部分：幼儿观看十二生肖视频故事。师预留问题，引起幼儿继续探讨十二生肖的兴趣：为什么有的大人和你的生肖是一样的?活动反思：为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人，培养的交往、合作能力。大班社会教案篇2活动目标：1、理解守信用的重要性，明白在生活中答应别人的事应该做到。2、体验守信用给别人带来的愉快。活动准备：故事《公园里的约定》活动过程：1、教师讲述故事《公园里的约定》，帮助幼儿理解"守信用"的'含义。教师（讲述故事的前半部分）：波波答应乐乐什么事情？他做到了吗？乐乐遵守了约定吗？她为什么很难过？幼儿和同伴说说自己的想法。教师（讲述故事中间部分）：波波妈妈答应乐乐什么事情？已经很晚了，你猜波波妈妈会继续制作风筝吗？为什么？幼儿说说自己的想法。教师（与幼儿共同阅读故事结尾）：乐乐为什么笑得这么甜？故事中谁是守信用的人？2、幼儿讲述自己身边守信用的事情。教师：你知道生活中谁是守信用的人？他们是怎么做的？同伴间相互进行讲述。教师：我们每个人都要做守信用的人，在班上、家里都要这样，答应别人的事情应该及时做到。大班社会教案篇3活动目标1.明确自己的职责，体验与同伴合作造纸的乐趣。2.了解造纸的历史，感知造纸的过程。活动准备造出的纸片若干张，视频《古代造纸》，废纸一叠，小方盒四个，小桶四个，漏勺四个，大盆四个，中盆四个，小圆盆四个，纱网六个，擀面杖四个，方块板若干，干毛巾一叠，搅拌棍四个。活动过程1.播放视频，了解纸的历史。来，看看老师为你们准备了什么？用眼睛看一看。知道我们今天要干什么吗？那你知道最早的纸是谁发明的吗？古代人是怎么造纸的？今天呀，老师给你们带来一段视频，我们来看一看最早的纸是谁发明的，很久很久以前的人是怎么造纸的？那时候的人是用什么材料造纸的？竹子可以用来造纸，首先要把竹子切碎，放到水里煮，或者放入水中长时间浸泡，第二部，将它们砸碎，捣烂，然后把浆状物倒入清水槽中搅拌均匀，纸浆必须均匀的覆在纱网上面，用工具挤压掉里面的水，最后将成型的纸贴在光滑的板上烘干，纸就做成了。2.明确分工，动手造纸造纸的方法我们已经知道了，你想不想动手学学古代人造纸？今天老师准备了一个造纸工作间，我们造纸使用的材料是什么？请小朋友造出带有颜色的.纸，有没有信心造出又平又薄又整齐的纸呢？我需要招聘四个队长，分别来管理红队、黄队、蓝队、绿队。请各队队长拿着工作证去招聘你的工人，看哪个队长先完成任务，把你的工人带过来。我们的上班铃声是叮铃铃，在上班之前我开一个短会，各对长请注意，队长的工作就是管理好你的工人，让你的工人各尽其责，做好