巡迴輔導班特殊教育班級類型哪些小朋友可以接受特教服務？校內巡輔班學生概況巡迴輔導班的特教服務服務方式—直接教學服務方式—直接教學服務方式—直接教學服務方式—直接教學老師/家長發現異狀(?)特殊教育教師—應該做的事特殊教育教師—應該做的事普通班教師—可以做的事新課綱新課綱實施前學習障礙大小事學障體驗1-識字困難學障體驗-識字困難學障體驗2-閱讀理解困難學障體驗2-閱讀理解困難學障體驗2-閱讀理解困難學障體驗2-閱讀理解困難學障體驗2-閱讀理解困難學障體驗3-書寫困難學障體驗4-數學計算困難學障體驗4-數學計算困難學障體驗4-數學計算困難當數障孩子面臨計算時，這些符號（數字）對他來說就是一個個的「火星文」，必須一個個去換算，換算出來後還要記住，再開始計算。如此下來，這就是為什麼整個速度都慢下來的原因。學障體驗5-數學理解困難學障體驗5-數學理解困難THANKYOU!