西安惠安小学三年级语文《圆圆的沙粒》导学案班级：姓名：日期：编制人：三年级语文组编号：自学促能力形成！展示让魅力飞扬！学习目标：小组合作完成本课生字的学习，理解由生字组成的词语，积累自己喜欢的语句。学会理清层次，想象沙粒度过的艰难岁月，体会沙粒的志向和毅力，学习这颗圆圆的沙粒树立远大目标、奋发前进的精神。【定向导学·互动展示·当堂反馈】学习流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示预案随堂笔记内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初步读文识字解词自学环节一：用自己喜欢的方式自读课文，圈出生字、新词，完成一类字的组词，找出易错字、形近字、和多音字，扫清字词障碍。划出好词、佳句，小对子交流纠错。。完成随堂笔记一。A、两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。B、互助组：小组长主持，深入探讨：课文主要写了哪些事物的声音？读一读感受这些声音的美妙。C、共同体：⑴抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。⑵预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照抽签结果确定展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示。展示环节一：积极展示易错字、形近字和多音字，为同学们扫除字词障碍。展示环节二：展示朗读，形式自选，可挑选自己喜欢的两个段落，要读出感情。其他小组可进行对抗。展示环节三：小组将文章的思路展示在白板上。并上台为同学们有条理的讲述。建议：（可参照随堂笔记二）展示环节四：以讲故事的形式为大家讲述珍珠形成的过程。随堂笔记一：[我是小小书法家]1、认识生字并组词。颗（）珍()哈（）钻（）纷（）简()摇（）被（）2、扫清字词障碍。易错字形近字（）—（）（）—()（）—（）（）—()多音字钻便3、我的积累。（5个好词，1个佳句）随堂笔记二：[学会理清思路]想变珍珠（）被人遗忘（）成为珍珠（）随堂笔记三：我的感受圆圆的沙粒教会了我随堂笔记四:[课外知识大比拼]我知道关于珍珠的知识：评价：整体感知答疑解惑自学环节二：1、品读课文，围绕以下两个问题，共同体答疑解惑。问题1：圆圆的沙粒在遭到嘲笑后是怎样做的？问题2：想象一下在漫长的岁月中，圆圆的沙粒都忍受了哪些痛苦？（完成随堂笔记二）深入体会自探交流自学环节三：1、体会圆圆的沙粒有什么样的精神值得我们学习？2、在文中找出圆圆的沙粒变成珍珠之前和之后的变化，用“~~~~~”在文中划出来。（完成随堂笔记三）课外延伸拓展知识自学环节四：1、将自己知道的有关珍珠的知识讲给大家听。（可查阅课外资料）