PAGEPAGE5北京版四年级语文上册教案设计?大象“醉酒〞?北京版四年级语文上册教案设计?大象醉酒?教学目标：1、认读14个生字2、朗读课文。了解大像醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。3、体会句中带点词语的作用。教学重点：了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。教学难点：体会句中带点词语的作用。教学过程：一、导入教师：板书课题1、同学们，你们看到这个题目有什么疑问吗？2、学生自由发言。〔教师适时总结〕把问题归类二、学生自学1、初读课文，了解大意。在课文中画出带有认读字的词语，然后读一读。通过练习，把课文读正确、流利。2、查字典解决生字词。也可以结合上下文和生活之际理解意思3、小组交流自学情况。〔教师在这一过程中，巡视帮助有困难的学生。发现问题及时纠正。〕景色怡人：景色、景致适合人的心意。酩酊大醉：形容大醉。不虚此行：没有白来；没有白白得来这一次。4、小组代表汇报，集体纠正问题。5、自己读课文，要求正确。6、两人一组互相检查。要求正确流利。〔教师在这一过程中，巡视帮助有困难的学生。发现问题及时纠正。〕7、指名读。12内容总结〔1〕北京版四年级语文上册教案设计?大象“醉酒〞?北京版四年级语文上册教案设计?大象醉酒?教学目标：1、认读14个生字2、朗读课文〔2〕了解大像醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱〔3〕教学重点：了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱〔4〕教学难点：体会句中带点词语的作用〔5〕也可以结合上下文和生活之际理解意思3、小组交流自学情况