第五单元 第18课  “冷战”中的“热战”-经典教学教辅文档.ppt
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第五单元[主旨概括]本单元主要讲述“二战”后,世界局部战争与冲突,发生的原因、特点及影响。在“冷战”的阴影下和两极格局解体后,由于大国强权和霸权主义,地区领土纷争和宗教、民族矛盾,局部战争连绵不断:东亚的朝鲜、越南战争,南亚的印巴纷争,中东地区的阿以矛盾,海湾产油区的一系列的矛盾和战争。这些地区至今仍是国际冲突的热点。这些局部战争也从一个侧面折射出世界形势的发展与演变。[学法指导]1.学习本单元需要把握的基本线索是:二战后局部战争爆发的地区、阶段特点和趋势。2.学习时抓住两个重点:一是局部战争体现的矛盾及性质,二是局部战争的特点和影响。3.通过学习使学生逐渐形成以下认识:局部战争给人类带来了巨大的灾难,应努力制止非正义战争,积极采取和平手段解决国家、民族和地区的矛盾,维护人类世界的和平与安全。第18课“冷战”中的“热战”知识点一、朝鲜战争1.背景(1)第二次世界大战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和两个国家。(2)朝鲜南北两个政府之间不断发生矛盾冲突,1950年6月,大规模内战终于爆发。2.经过(1)美国操纵联合国安理会通过决议,指责朝鲜是“侵略者”,授权美国组织干涉朝鲜的所谓“”。(2)美国第七舰队开进,插手中国内政。(3)美国调集了它在远东能使用的所有兵力,越过“三八线”,侵占,把战火烧到中朝边界,轰炸了中国边境地区。(4)美国的侵略战争威胁到中国的安全,中国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求,派出援助朝鲜人民抗击美国侵略者。(5)1950年10月,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,迅速扭转了战局,中朝军队连续组织了五次战役,把战线稳定在“三八线”附近。(6)1953年7月,交战双方在正式签署了停战协定,朝鲜战争宣告结束。[知识点拨]中国派出部队入朝参战采用“志愿军”的名义,是出于国际战略全局的考虑。采用“志愿军”名义而不是以国家正规军的身份出兵,是为了争取朝鲜战争的地方化,使其不至于成为中美两国之间乃至世界性的全面战争。3.评价(1)朝鲜战争是第二次世界大战后第一次大规模战争。(2)朝鲜战争体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美国不可战胜的神话。(3)朝鲜战争同时也是“冷战”中的“”,是“冷战”的产物。二、越南战争1.背景(1)二战后,在美国插手下,越南出现南北分裂局面。2.过程(1)1961年,美国派遣美军“”进入越南南方,开始了长达12年的侵越战争。(2)1964年,侵越战争从“特种战争”阶段进入“_____”阶段。(3)在越南人民的英勇抗击下,美国不得不承认失败。1973年,双方在上签字。(4)1975年解放南方,取得了战争的最后胜利。3.胜利原因(1)越南人民艰苦卓绝的斗争。(2)越南人民的抗美救国战争得到国家大力支持。(3)美国陷入战争泥潭而无法自拔。国内民众强烈不满,反战情绪日益高涨。4.影响(1)越南战争在某种意义上也是美、苏两国和两种_______的较量。(2)越南战争对美国社会的各个方面都产生了重大的影响。[特别关注]从朝鲜战争和越南战争,我们可以看出局部战争与冷战格局的关系:局部战争的交战双方基本受冷战格局的制约;地区性的矛盾被冷战双方所利用,成为双方出手亮剑的舞台;同时局部战争影响了冷战双方力量的对比和冷战的进程。一、美国推行“热战”的原因有哪些?1.根本原因在作为美苏冷战重点的欧洲,两国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为了确保在该地区的利益,在冷战中出现了“热战”。局部“热战”是冷战格局在某一具体地区的集中体现,地区间的矛盾被双方利用,导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”政策失败后,对东亚、东南亚特别戒备。2.直接原因(1)在朝鲜,美国一直视北朝鲜为眼中钉,希望能有机会铲除朝鲜的社会主义力量。朝鲜内战一爆发,美国政府出于冷战意识,认为这是社会主义阵营有计划的集体行动,于是立即做出反应。(2)在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长,所以当法国一撤出越南,美国立即开始向越南渗透。1.有人说朝鲜战争和越南战争对于美国来说都是一场噩梦,这两场战争的实质是()A.资本主义与社会主义两大阵营的斗争B.两国的内政问题C.美国干涉两国内政的局部战争D.地区争霸战争解析:本题考查学生的分析能力。其实质是两大阵营的对抗斗争。答案:A二、怎样理解朝鲜战争与“冷战”格局的关系?1.朝鲜战争是两极对峙在亚洲的重要表现(1)从战争起因看:是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物,要遏制苏联)。(2)从战争过程看:内战——国际性局部战争,是“冷战”中的“热战”(在亚洲的发展)。(3)从战争结果看:以“38度纬线”为界,半岛南北分裂