大班美术教案模板六篇大班美术教案篇1教学要求：1、利用各种废旧瓶盖以及辅助材料，进行粘贴组合，使其成为各种不同的造型，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、根据幼儿自己的能力差异，自由选择。教学准备：各类塑料瓶盖、橡皮泥、泥工板、卡纸、油画棒、剪刀、彩色、透明胶、双面贴。教学过程：一、引起兴趣。出示各种废旧物制作的玩具图片，供幼儿欣赏，以拓展幼儿的思维。1、提问：师：瞧！这些是什么？他们使用什么做成的？怎么做的？幼儿回答。2、提问：老师今天为你们准备了许多瓶盖，我们要用瓶盖来制作各种东西，请大家自由交谈，相互讨论，看看能用瓶盖搭出什么东西。幼儿相互交流的过程，教师巡视，个别指导。3、幼儿回答，自己想创作的物品，并简单介绍想用什么方法创作。二、幼儿操作过程1、教师介绍操作材料：今天我们分了三组，看看你们谁能利用瓶盖在纸上创作出一幅漂亮的图画；另一组看看谁能利用瓶盖和橡皮泥创作出画，还有一组请大家动动脑筋，看看能用瓶盖做出有趣的玩具。2、幼儿自由选择活动区域，动手制作，教师巡回指导。3、提醒幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。4、在巡视过程中，对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。三、作品展示在展示台上展出幼儿的作品，大家一起欣赏评价自己和别人的作品。活动反思：本课的学习内容是让幼儿用熟悉的瓶盖制作出漂亮的作品，对他们来说具有强烈的诱惑力，能极大地调动孩子们参与的主动性。课上我利用电脑图片欣赏导入，被人们废弃的东西也有美的地方，扔掉了很可惜，在美术上就把它利用好，出示用废旧材料制作的作品让幼儿欣赏，激发幼儿的学习兴趣。不足之处：尽管在课前做了精心的准备，但是还是出现了一些失误。在引导的过程中教师的引导还是不够到位，应该让幼儿做之前说一说想做什么，怎样做，去开拓幼儿的思路，应鼓励幼儿大胆去创新。课堂上语言不够精炼。在介绍制作材料的时候，教师也没有交代清楚，以至橡皮泥的一组幼儿，创作的不够理想。对教学中出现的问题要细心考虑和完善修改，才能很好地完成本课教学任务。大班美术教案篇2活动目标：1、尝试制作镂空的楼房。2、激发幼儿的创作性、想像力。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：大小不同的纸盒、胶水、大纸、彩色纸、建筑图片、彩笔、小木棍、剪刀。活动过程：1、激发幼儿的制作兴趣。现在盖起了许多漂亮的高楼、小区、小朋友愿不愿意当建筑师，设计出漂亮的楼房模型呢？2、讨论：如何用纸盒制作楼房（1）（出于范例）楼房与平房有什麽不同？这个模型是用什麽做的？剪窗户、阳台的方法？（2）你觉得这个楼房还需要做些什麽？如果你在剪盒子，因为纸盒比较硬，剪不动，怎麽办？（3）楼房作好后摆放在大纸上，许多的楼房在一起就形成了什麽？你看小区里缺点什麽？可以添上。3、介绍材料及建筑图片，如果需要，可以自取。4、幼儿制作：激发幼儿的创造性和解决问题的能力，支持幼儿用自己的方法解决问题。5、各组互相欣赏，评价幼儿的制作特点。活动反思：1、幼儿在活动制作楼房的时候非常的感兴趣。2、在刚开始编排门牌号时少数的小朋友会把楼数和号数弄混。3、在最后找地址的时候大多数幼儿都能真确的找到地址。小百科：纸盒是一个立体的造型，它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的。大班美术教案篇3活动目标：1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。3、结合画面学习讲述情节简单的故事。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备：1.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。2.录音机、磁带。活动过程：1.听音乐做水底动物动作。（1）幼儿听音乐做动作。（2）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。2.教师出示范画并讲解示范。（1）结合画面讲述故事内容。（2）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。（3）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。（4）最后添画。3.幼儿作画，教师指导。（1）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。（2）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。大班美术教案篇4活动目标：1、引导幼儿学习用羽毛作画地技能和方法，并发挥想象加以适当地添画。2、培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的创作情趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：羽毛、颜料、蜡笔若干；音乐磁带、音响；公鸡玩具一