初中语文阅读教学“四型”模式探究的任务书任务书任务名称：初中语文阅读教学“四型”模式探究任务目的：1.了解初中语文阅读教学“四型”模式；2.分析不同类型的阅读材料，确定适合的教学模式；3.尝试使用不同的教学模式，提高学生阅读能力和理解能力。任务内容：1.阅读相关文献和资料，了解初中语文阅读教学“四型”模式的基本概念、特点和实施方法等；2.收集不同类型的阅读材料，如说明文、议论文、小说、诗歌等，分析材料的类型特点和难点，确定适合的教学模式；3.在实际教学中尝试使用“四型”模式进行阅读教学，并对其效果进行评估和总结；4.结合教学反思和教师交流，总结不同教学模式的优缺点，进一步完善阅读教学模式。任务步骤：1.阅读相关文献和资料，理解初中语文阅读教学“四型”模式的基本概念和特点。2.收集不同类型的阅读材料，并分析材料的类型特点和难点，确定适合的教学模式。3.针对选定的阅读材料，选择合适的教学模式，进行阅读教学。4.在教学过程中，记录学生的反应和学习成果，对教学模式的实施进行评价。5.结合教学反思和教师交流，总结不同教学模式的优缺点，进一步完善阅读教学模式。任务时间：本次任务时间为一个月。任务成果：1.撰写一份初中语文阅读教学“四型”模式探究报告，包括任务目的、任务内容、任务步骤、任务成果等。2.完成教学总结和反思，总结不同教学模式的优缺点，提出改进建议。3.用实例说明如何在不同类型的阅读材料中适用不同的教学模式。