教育学试卷(期末复习).pdf
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湖南师范大学2009-2010学年第一学期2008年级期末课程所的教室、寝室、活动室或其他为成年人集体活动的室内吸烟”、这是为了保护学《教育学》考核试题生的(B)。A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D隐私权课程代码:考核方式:闭卷考试时量:120分钟试卷类型:A4.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不题号一二三四五六七八九十总分合分人复查人能操之过急,这表明德育要遵循(A)。应得分1515202822100A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律实得分B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C.学生思想内部矛盾转化的规律D学生在活动和交往中形成思想品德的规律得分评卷人复查人一、填空题(每空1分,共15分)5.根据课程的组织核心,课程可分为学科课程、(D)、综合课程。A.基础课程B.核心课程C.显性课程D活动课程6.(D)在学校一切工作中居于中心地位。1.教育是一种专门的培养人的社会实践活动。A.教学B.智育C.管理D.学生2.最早将教育作一词连用的是战国时期的孟子:“得天英才而教育之,三乐也”。7.发现法是美国教育家(A)提出的以发展探究性思维为目标,以学科的基本结3.我国古代奴隶制时期,教育内容主要为六艺,即:礼、乐、射、艺、书、数。构为内容,以再发现为学习步骤的教学方法综合方式。4.构成教育活动的基本要素是:教育者、受教育者与教育中介。A.布鲁纳B.杜威C.福禄贝尔D.卢扎诺夫5.教育家夸美纽斯于1657年发表的《大教学论》是近代最早的一教育学专著。8.教师备课应做好三项工作:(A)、了解学生、考虑教法,制作好三种方案。6.遗传素质为人的发展提供可能性。A.钻研教材B.组织教学C.激发学习动机D.表达清晰7.卢梭的教育代表作是《爱弥儿》。9.德育过程由教育者、受教育者、(C)、德育方法构成。8.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。A.德育评价B.德育原则C.德育内容D.德育目标9.“最近发展区”的理论是由苏联教育家维果茨基提出来的。10.(A)是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识为主的方10.班主任的领导风格一般可分为权威型、民主型和放任型。法。得分评卷人复查人A.讲授法B.谈话法C.参观法D.讨论法二、选择题(每题1分,共15分11.教学的首要任务是(A)。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.促进学生的个性发展D.培养品德和审美情操1.(A)是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。12.我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的(B)。A.社会性B.实践性C.专业性D.可控性A.弦琴学校B.鸿都门学C.国子监D.航海学校2.赫尔巴特的(D)被教育史上誉为第一部科学形态的教育学,它标志着教育学已13.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(A)。开始成为一门独立的学科。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育A.理想国B.人的教育C.实验教育学D.普通教育学14.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示(D)的科学。3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿A.教育目的B.培养目标C.教育制度D.教育规律15.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理的效果的管理方式被称为(D)。得分评卷人复查人A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理四、简答题(每题7分,共28分)三、名词解释(每题5分,共20分)得分评卷人复查人1.简述教学中研究法的内涵以及运用的基本要求。1.个案研究法个案研究也称为案例研究,是指对单一对象进行深入分析的一种研究,在教育领域,个案研究的对象可以是个人,也可以是团体或事件。2.活动课程活动课程又称“经验课程”或“儿童中心课程”。它打破科学逻辑组织的界限,以2.简述教育必须适应个体身心发展的哪些规律。儿童的需要、兴趣和能力为基础,以儿童自己组织的一系列活动为中心而实施。3.教学原则教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本原则。4.班级授课制班级授课制又叫课堂教学,是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编程班组,使每一班组有固3.简述我国当前教育目的体现的基本精神。定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。4.简述学校产生的条件