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一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、创新设计1四、创新设计2支架五、教学过程(一)创设情境,导入新课(二)学案导学,方案展示探究水对气孔开闭的影响探究光照对气孔开闭的影响(三)合作实验,观察记录实验注意事项气孔开闭的判断小组合作实验过程展示(四)成果展示,分享交流(五)课后绘图,巩固提升六、教学反思敬请各位专家和老师提出宝贵意见!