小兔和狼的教案.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:48 大小:38KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

小兔和狼的教案.docx

小兔和狼的教案.docx

预览

免费试读已结束,剩余 38 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小兔和狼的教案作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的小兔和狼的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。小兔和狼的教案1活动目标:1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。3、体验音乐游戏带来的乐趣。活动准备:1、背景图2、大灰狼头饰、小兔头饰3、小图片若干活动过程:一、故事导入1、师:孩子们,看,谁来我们班做客了?(小兔子)师:我们和小兔子打个招呼吧!2、师:小朋友们,今天我给你们讲个故事!你们想听吗?一天,小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩,它竖起耳朵仔细听,听到风儿在呼呼地吹,树叶沙沙地响。3、师:谁来说说在故事里你听到谁?(出示小兔子)师:小兔子在那里玩?师:小兔子到森林之后怎么样了?为什么?师:它听到了什么?4:学念歌词,熟悉歌词,为下面学唱歌曲做铺垫。二、熟悉旋律、学唱歌曲1、师:老师还能把它编成一首歌呢,你们想听吗?(教师跟着琴声进行第一次范唱)2、师:好听吗?你们想学吗,什么一起来唱一唱吧。3、师:这么好听的歌曲,老师还想再来唱一遍呢!(教师边唱边手指图)4、师:孩子们唱的可真棒,声音真好听,现在我们加上动作来试试,好吗?(师幼一起在座位上唱两遍)三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。1、师:在歌曲里小兔子是怎么样走路的?(请幼儿表演)谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作?风儿怎么样?树叶怎么样?(动作)2、师:我们一边唱一边来完整的表演这个故事。(引出大灰狼)四、游戏《小兔和狼》。1、师:你们听到谁来了?(大灰狼)听到狼来了,小兔要想个办法不让狼发现,应该怎么办呀?在唱到"哎呀"的时候声音不能很响,不然被狼发现的。2、配班教师扮演狼,幼儿扮演小兔玩游戏。3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。五、结束部分。师:小兔子们真聪明,大灰狼啊!没捉到小兔子,灰溜溜的走了,我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了!走喽,去玩啦!(音乐声中,幼儿边唱边跳出活动室。反思:《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲,二拍子,旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词,形象生动,便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子,都是他们很感兴趣的,也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性,特别是最后大灰狼的出现,更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮,让幼儿在玩玩乐乐中学习,体验快乐,很适合中班幼儿进行活动。首先,从选材上看,我从幼儿的兴趣出发,精心选材,小兔的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的,能引起孩子情感上的共鸣,积极参与,热情投入。在活动中,改变了以往教师示范的教学方式,而是让幼儿创造性地探索小兔各种高兴的动作,充分体现了幼儿的主动性。幼儿在活动中以自身特有的可爱的动作和形态为集体做出示范,毫不胆怯,动作自然协调。具有节奏感。整歌教学过程动静交替,幼儿在不断地动静交替中,丝毫未觉疲劳,一直兴趣盎然。教案设计中,通过提问采取了层层递进的方法,活动的每一步都让幼儿充分展现自己的经验,然后对幼儿的经验进行及时地整理归纳,使幼儿的经验得到提升,幼儿在整歌活动中都使主动的,积极的,充满了乐趣。在教学过程中也存在着不足的地方:在熟悉歌词的环节当中,幼儿没有很好的掌握歌词,导致在学唱中,有好多幼儿没能完整地演唱。还有在整堂课中,我说的太多,示范的太多,创编动作时没有做到位,孩子的想象空间不怎么开阔,让他们自己创编动作时,他们都是按照我的动作来模仿。在创编动作时,应用提问的方式让幼儿进行创编动作,这样他妈就能用自己的方式来进行创编。小兔和狼的教案2活动目标:1.通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。2.能用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型,唱准休止符。3.体验音乐游戏带来的乐趣。活动准备:1.音乐活动课件《小兔和狼》PPT。2.大灰狼头饰、小兔头饰,打击乐器串铃、沙锤、蛙音筒。3.入场音乐《小兔子跳跳跳》、歌曲《小兔和狼》。活动重点、难点:难点:感受不同性质的音乐。重点:感知音乐初步会做游戏。活动过程:一、律动《小兔子跳跳跳》。1.师:今天来了这么多的客人老师来看我们小朋友上课,我们可要好好表现哟!好,请小朋友们跟着老师听音乐做动作。2.师:刚才小朋友们表现得真棒,为了奖励小朋友们,今天老师要给你们讲个故事!你们想听吗?(讲述故事)一天,小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩,它竖起耳朵仔细听,听到风儿在呼呼地吹,树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀,只听!嘭!嘭!哎呀,不好,来了一只大灰狼,吓的小兔赶紧躲了起来,聪明的小兔子躲在大树丛中,大灰狼没有发现它,灰溜溜地走了,小兔又高高兴兴地出来玩了。3.师:故事好听吗?故事发生在哪里呢?(森林)谁来说说故事里有谁呢?(小兔子、狼)(出示背景图)原来故事发生在森林里,故事里有小