大学生网络学习经历的调查及其改进策略研究——以H-Star为例的任务书任务书一、题目：大学生网络学习经历的调查及其改进策略研究——以H-Star为例二、研究目的：随着网络技术的不断发展和日益普及，网络学习已逐渐成为大学生获取知识的重要途径之一。然而，在现实生活中，许多大学生在进行网络学习时面临一些困难和挑战。本研究旨在通过调查大学生在网络学习过程中的经历和体验，探究大学生网络学习中存在的问题，并提出相应的改进策略，以期为大学生提供更优秀的网络学习环境和更加高效的学习方法。三、研究内容：1.通过文献资料研究，总结网络学习对大学生学习的影响，并探究网络学习的优缺点。2.采用问卷调查的方式，分析大学生在网络学习中遇到的问题及其原因，对大学生进行样本调查，掌握大学生网络学习的现状。3.针对大学生在网络学习中存在的问题，分析其原因，提出改进措施，探讨如何提高大学生的网络学习效率。4.使用H-Star以及其他实用的网络学习平台；通过对比、实验等方法探究它们在大学生网络学习中的优点和不足；并结合大学生网络学习的实际情况，为其提供更有针对性的学习策略。4.研究方法：本研究采用问卷调查和文献资料分析相结合的方法。1.问卷调查：选择18-24岁的大学生为问卷对象，使用网络问卷平台进行调查，采用定量分析和定性分析的方法统计调查结果。2.文献资料分析：撰写文献综述研究网络学习对大学生学习的影响和网络学习的优缺点。3.实验对比研究：使用H-Star平台等网络学习平台，对大学生进行实验对比，探究不同平台的优劣，并提出相应的改进意见。5.研究内容分工：本研究包括问题框架、文献综述、调查和分析、H-Star学习平台实验和改进策略等几个方面。成员们根据自身能力和兴趣进行分工，共同协作完成本研究。具体分工如下：甲：负责设计和撰写问卷，在H-Star平台上进行实验对比，撰写实验结果报告和改进策略报告。乙：负责收集和综述网络学习相关文献，探究网络学习对大学生学习的影响和网络学习的优缺点，并结合调查结果参与编写研究报告。丙：负责收集大学生网络学习的调查数据，进行数据处理和分析，并撰写研究报告。丁：负责组织团队进行讨论，协同组织研究活动，负责总结研究报告等工作。6.时间安排：本研究总预计耗时4个月。第一期：阅读文献，了解网络学习状况。时间安排：2周。第二期：问卷调查、数据处理与分析，时间安排：4周。第三期：H-Star学习平台实验对比，时间安排：2周。第四期：编写研究报告，时间安排：2周。7.成果要求：本研究要求取得以下成果：1.参与撰写1篇性质不低于3000字的研究报告。2.针对大学生在网络学习中存在的问题，提出改进策略，设计完整的H-Star学习平台，并撰写完善的教学解决方案，为其提供更有针对性的学习策略。