从关联理论角度探索语篇连贯的任务书语篇是指具有意义的语言单位，是由若干句子、短语等组成的连续性表达，而语篇连贯则是指语篇内部各元素之间的紧密联系，使其在语言交际中获得意义的过程。在探索语篇连贯的任务书时，我们可以从关联理论角度出发，从以下几个方面探究：1.内部关联内部关联是指语篇内部各元素之间的关系。一个良好的任务书应该紧密联系，有明确的目的性和连贯性。内部关联包括同音、同义、反义、并列、转折等。例如，任务书的标题应与任务内容紧密相连，任务要求应与前置条件相符合，任务步骤应按照时间顺序或逻辑顺序排列。2.上下文关联上下文关联是指任务书与其它语篇之间的关系。一个良好的任务书应该结合上下文，反映出所处环境和所要解决问题。上下文关联包括话题、语境、前后关系等。例如，如果任务书是做一个课程报告，那么就应该在任务书中说明所要报告的课程，并提供相关的参考资料。3.逻辑关联逻辑关联是指任务书中各个步骤之间的关系。一个良好的任务书应该按照一定的逻辑顺序排列，使得任务得以顺利实现。逻辑关联包括因果关系、时间关系、空间关系等。例如，在制作产品的任务书中，制作步骤应按照材料准备、工具配备、制作过程、成品检验等顺序排列。综上所述，从关联理论角度来看，一个良好的语篇连贯的任务书应该具有良好的内部关联、上下文关联和逻辑关联。