拼音单韵母6个：aoeiuü复韵母9个：aieiui(uei)aoouiu(iou)ieüeer前鼻韵母5个：aneninun(uen)ün后鼻韵母4个：angengingong整体认读16个：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs教学目标学会所有拼音，读准音，认清形；认识声调符号，能正确读出带调韵母；认识书写汉语拼音的四线格，能在四线格中正确书写。教学重难点读准各拼音字母读音，认清字形，并能在四线格中正确书写；学会四声，读准二、三声的发音。复习内容熟背并默写三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）声母表：共23个，注意：zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。分清b和d、p和q。特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。分清翘舌音（zhchshr）和平舌音（zcs）。韵母表：aoeiuü（单6），aieiui(uei)aoouiu(iou)ieüe（由单韵母组成的复韵母8个），er（特殊韵母），aneninun(uen)ün（前5），angengingong（后4），注意：分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。特别注意ou和er，容易出错。整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16个，注意：整体认读音节不能拼读，要直接读出。分解开需注意：yu(y-ü)yue(y-üe)yuan(y-ü-an)yun(y-ün)标调规则按照6个单韵母（aoeiuü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe，以此类推。i、u并排站，谁在后面给谁带。去点原则小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu小ü见到jqx，去掉两点还读ü。如：juquxu音节的拼读两拼音节：声母+韵母三拼音节：声母+介母+韵母零声母除外，如ài、é拼音的书写一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确。（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。识字写字词喜欢学习汉字，书写汉字。认识常用汉字400个（见语文书P140-145生子表一），会写100个生字（生字表二），会组词、会扩词、会天空。知道偏旁部首名称、笔顺规则、基本笔画名称，会按笔顺规范地书写汉字、数笔顺。注意字的间架结构，做到书写规范、端正、整洁。能准确区分同音字、形近字的不同意思和不同用法。如：坐、座、做、作；生、升、身、深等。会写反义词，会选字、词填空，会照样子，按要求写词语（如填数量词、（红红）的太阳、（飞快）地跑、开心（开开心心）、一朵（一朵朵）等）。会用语气词“呢吧啊吗”等。句子会连词组句，并加上标点。（逗号、句号、问号、叹号的简单使用。时间后面，加逗号；句子写完用句号；问句结束用问号；感叹句用叹号。）了解句子的基本结构，如“什么时候，谁在什么地方干什么”、“谁干什么，干得怎么样”……会辨别句子是否完整，会数句子。“。？！”都代表一句完成的话。会补充不完整的句子，会看图写句子，没学过的字词可用拼音。阅读能读懂简单的语段，并能从文中提取信息，按要求完成题目。所有阅读问题的答案都在短文中找。能背诵语文书中规定背诵的内容，能正确、流利地朗读课文。会按课文内容填空。写话仔细观察画面写题目根据，什么时候谁在什么地方，干什么？写几句话，并能用上标点。a——发音特点：嘴长大，舌位最低，舌面中部微微隆起，发“啊”字音。o——发音特点：舌头略向后缩，舌面后部隆起。口微开，唇略圆，发“喔”字音。e——发音特点：舌头略向后缩，舌面后部隆起，嘴角向两边展开，发“鹅”字音。i——发音特点：开口度小，两唇呈扁平型，上下齿相对，发“衣”字音。u——发音特点：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩，发“乌”字音。ü——发音特点：发音时嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背，发“淤”字音。ai——发音特点：先发a的音，逐渐向i滑动的过程，发“挨”字音。ei——发音特点：先发e的音，然后向i滑动，发“欸”字音。ui——发音特点：是u和i的结合，发音时，先发u的音，接着向i滑去，发“危”字音。ui不能单独成音节。ao——发音特点：先发a，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收圆，滑向o，发“凹”字音。ao可以单独成音节。ou：