全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学五年级美术上册《飞机工厂》教案背景1、面向学生：小学2、学科：美术3、课时：14、学生课前准备：（1）了解飞机模型有关知识。（2）根据自己的喜好，准备蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等。教学课题教养方面：1、学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。教育方面：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、创造能力。教材分析小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计•应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行飞机模型、折纸飞机的设计制作。小学美术教案本单元飞机工厂的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。教学方法小学美术教案本单元的教学题材内容是学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，进行以上相应的设计、造型活动。教学设计可作相应的安排：活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想——HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%D6%B1%C9%FD%B7%C9%BB%FA%CD%BC%C6%AC"直升飞机欣赏，展现设想——小组合作，设计训练——巧用媒材，获得方法——角色分工，部件制作——组合部件，模型呈现——分组评述，观摩畅谈感想。活动二：情境激趣，策划比赛活动——飞机造型欣赏，飞机结构认知——范式练习——尝试变化，创意设计——自我评述，比赛展现。教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。教学过程（一）直观感受1、【百度视频】HYPERLINK"http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=%E9%A3%9E%E6%9C%BA%E9%A3%9E%E8%A1%8C%E7%B2%BE%E5%BD%A9%E8%A1%A8%E6%BC%94&ie=utf-8"欣赏飞机影像片断。2、引导提问：有谁了解有关飞机的知识?【百度百科】HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4556.htm?wtp=tt"飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。3、欣赏飞机图片。引导学生进行欣赏。【百度图片】HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%B7%C9%BB%FA%CD%BC%C6%AC"飞机图片4、引入新课，板书课题：飞机工厂。引导思考：制作这些飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?（二）展现设想1、提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?2、学生讨论，自由发言。展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。板书：构思：巧用材料妙在出新3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的飞机造型。板书：制作方法：穿插、粘合4．漫谈制作设想并小组发表。学生组内交流飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。（三）制作表现1、小组组合，角色分工。要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担飞机各个部件的制作任务。2、制作活动：根据材料特点，模拟制作一个飞机模型。3、制作要求：(1)时间：15分钟。(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。(3)正确操作工具，注意安