专题四第一课一、追寻救国之路1．早年生活(1)求学经历：童年接受过私塾教育，后接受近代教育。(2)弃医从政：中日甲午战争使孙中山走上革命的道路。2．建立革命团体1894年，孙中山在檀香山建立了中国资产阶级的第一个革命团体——兴中会，提出“驱除鞑虏，，创立合众政府”的革命主张。3．策划广州起义孙中山建立兴中会，筹划在广州发动反清武装起义，但由于计划泄露，起义还没有发动就遭失败。4．考察欧美广州起义失败后，孙中山流亡海外，先后到美国、英国等地考察资本主义国家的社会状况，并在中积极宣传革命，发展组织。二、组建革命大同盟1．背景蒙难脱险后，孙中山到达日本，宣传革命主张。2．概况1905年8月，孙中山在日本东京召开中国同盟会成立大会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，后归纳为“民族”“”“民生”三大主义。3．评价(1)中国同盟会是近代中国第一个全国性的统一的政党。(2)三民主义纲领表达了中国资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，有力地推动了革命运动的发展，成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。三、缔造民国1．前提(1)军事：1911年10月10日，武昌起义爆发。(2)政治：孙中山回国并力主实行总统制；年12月29日，孙中山当选为临时大总统。2．建立(1)标志：1912年1月1日，孙中山在总统府宣誓就职，庄严宣告中华民国成立。(2)成果：①发表《中华民国临时大总统宣言书》。②成立了。③1912年2月12日，清帝退位。④颁布了《》，以法律的形式确立了民主共和政体。(3)影响：①是20世纪中国社会的第一次历史巨变。②使的观念深入人心。③推动中国社会向前发展。[探究升华]一、辛亥革命有哪些重要的历史功绩？1．推翻了清朝的腐朽统治，结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国。2．人民获得了一些民主和自由的权利。《中华民国临时约法》对资产阶级共和国宪法性质作了明确的规定，反映了辛亥革命的成果。3．促进了中国人民的觉醒，使民主共和的观念深入人心，民主思想成为不可抗拒的历史潮流。4．打击了帝国主义在中国的殖民统治，在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压迫，为民族资本主义的进一步发展、对此后的民族解放事业和其他殖民地半殖民地人民的解放斗争，有着巨大的鼓舞作用。[特别提醒]辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。因此，辛亥革命同时又是一次不彻底的资产阶级民主革命。二、如何认识和评价三民主义？项目内容项目内容[特别提醒]三民主义的局限性是由中国半殖民地半封建社会的性质决定的，具体原因是中国资本主义经济发展不充分，中国民族资产阶级力量弱小，所以不敢和帝国主义彻底决裂，也不敢充分发动人民群众。这就决定了辛亥革命不能彻底完成反帝反封建的历史任务。考查点[例]材料一民国初年，全国报社总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。材料二民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”[探究](1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命？(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命？(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命？为什么？(4)你认为在解释史实时应该注意什么？[解析]本题主要考查学生对于辛亥革命的评价。第(1)(2)问主要考查学生阅读材料提取观点的能力。第(3)问评价时注意一定要结合材料，不可空发议论。原因结合所学作答。第(4)问考查学生对史料运用的把握。[答案](1)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识，等等。(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状，等等。(3)从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料1中的报纸主要在城市发行，材料2中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。(4)证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。[基础随堂巩固][知能综合提升]