【叙述】一、“全知视角”与“有限视角”的区别全知视角：了解所有线索、发展和结局；洞察所有人物的心理及过去、现在和未来；对所有人物随时随地进行情感判断和道德评价；叙事者是局外人，控制读者情感，读者被动接受。有限视角：遮蔽作者意图，隐藏某些情节；根据需要时而抒发感慨，发表见解；叙事者是局内人，放纵读者情感，读者主动接受；留给读者充分想象空间去推理、判断和评价。二、“我”叙述与“他”叙述的不同点第一人称“我”第三人称“他”视角有限视角或有限视角或全知视角局内外局内人（参与者）局外人（旁观者）形象既是叙事者又是文中形象仅是叙事者并非文中形象效果①使叙述显得真实真切①冷眼旁观，少亲切感②拉近读者和作者的距离②局外叙述，有距离感③便于抒情议论③叙述自由，无所不知④受限制于所见所闻所感④不受限制于所见所闻所感三、采用第一人称“我”来叙述的作用1．见证者（由“我”来叙事，真实可感）2．贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末）3．主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）4．主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）【场景】一、场景描写的作用1．给全篇定调：情节推进的节奏：舒缓或急促情感延伸的基调：昂扬或低沉，喜庆或哀怨2．渲染气氛：渲染欢快气氛，感染人物和读者渲染紧张气氛，制造悬念吸引读者3．导引人物出场：吸引人物和读者注意力4．揭示人物性格（心态、心理），突出文章主题，表现人物精神（品质、境界）5．赋予象征意义，暗含文章主题6．情节产生曲折，情节发展突转7．体现时代特征，反映社会风尚二、环境描写。小说的环境包括社会环境和自然环境社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考：1.揭示人物心境，表现人物性格。2.渲染气氛，奠定感情基调。3.象征暗示作用。4.揭示或者深化小说主题。5.推动情节的发展。6.暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。7.交代故事发生的时间、地点。8.对比烘托，也叫比衬。（正衬：景与情的一致；反衬：景与情的反照）9.给读者带来一定的审美愉悦。注：对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。【主题】一、小说主题特点1.小说主题呈现的含蓄性象征手法：用具体的事物表现某种特殊的意义。一语双关：字面意义和深层意义。2.小说主题理解的多义性正反研究每个对象研究每个对象的四种关系个人与自我的关系个人与他人的关系个人与社会的关系个人与自然的关系二、如何把握小说的主题1.从小说的题目入手思考小说的主题；标题的作用通常有以下几种：①设置了悬念。②标题就是小说的线索。③为塑造和突出人物形象服务。④推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。2.从小说的情节和人物形象入手，尤其注意高潮和结局，矛盾双方的结局；3.联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；4.从小说的精巧构思中把握作品的主题；5.注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。6.多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；在没有认真阅读原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，评价作品缺乏针对性。三、如何提炼小说的主题（站在特定时代）（象征）提炼主题：现象——→本质①由表及里直接反映②以点带面（侧重于主观）直接反映③以小见大（侧重于客观）直接反映④由正而反由反而正间接反映主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为：通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。【人物】一、如何概括、分析和评价人物形象1.小说对人物进行描写的具体方法肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等描写。2.概括指出人物的性格特征要全文阅读，首先看文中有无对其人性格特征直接概括的词语，如乐观向上，自私等；然后要根据针对其人的描写和情节找细节描写（肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等），提炼概括性格特点、精神品质等来概括人物在其中所体现出来的性格特征。在答题时要对性格特征进行归类整理，使答案更加清晰。对内与对外分开，正面与反面分开，前期与后期分开等。3.概括人