大班健康教案关于大班健康教案模板合集七篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大班健康教案7篇，希望能够帮助到大家。大班健康教案篇1活动目标：1、根据生活经验找出男女生不同的地方。2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。3、培养幼儿初步的性别意识。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、男女标记。2、“门“的`道具2个。3、男女孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各1张4、幼儿用书活动过程：一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。（1）、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx色鞋子小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位男孩）（2）、教师：穿着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位女孩）二、比较男女生的不同（1）教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是？（幼儿答）（2）打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。教师：男生和女生有什么不一样呢？（3）幼儿观察并回答。（4）教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子；男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子；男生声音粗一些，女生声音细一点；男生站着小便，女生蹲着。三、认识男女标记及用途（1）分辨男、女生的标记。教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么？那这张呢？（2）你们在什么地方见过这两种标记？（引导幼儿回忆生活经验。）（3）教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。（4）教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢？（鼓励幼儿大胆讲述）（5）师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。4、情景练习。（1）情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么（指给幼儿看场景，幼儿回答）现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。情景二：游泳池。情景三：浴室。结束活动大班健康教案篇2教学目标1、了解和爸爸妈妈一起睡觉的害处。2、认识自己睡觉的好处。3、让幼儿喜欢上自己睡觉。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、初步了解健康的小常识。教学准备教学PPT7页《重要电话》视屏教学过程1.小朋友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉？2.说出自己睡或者和爸妈睡的理由3.今天老师给大家带来了一个小朋友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克服困难的吧（播放视屏）4.莎莎遇到了什么事情？5.老师复述故事情节6.那莎莎害怕的是什么？（老鼠、黑影子）7.最后她克服了困难勇敢的自己睡觉了8.讲跟爸爸妈妈睡觉的'害处（不卫生、很吵。播放PPT中打鼾的声音）9.讲自己睡觉干净、卫生、睡的香10.如果我们自己睡觉睡不着时该怎么办？（听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下开心的事情）11.带读歌谣《好宝宝爱睡觉》12.跟读三遍：独自睡觉好13.结束教学大班健康教案篇3活动目标：1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。2、学会简单保护关节的方法。3、初步了解健康的小常识。4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动材料与相关环境创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。活动准备：对人体骨骼有初步的了解与认知。引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。活动过程：1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩"高矮人"游戏后回班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。3、游戏"会表演的关节"。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。4、游戏"机器人与小精灵"。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮"工程师"发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机