大班教案大班教案在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的大班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1目标：1、初步认识长方体，知道长方体的一些基本特征。2、能正确区分长方体和正方体。3、在操作活动中，努力学会独立完成任务。过程：一、出示礼盒（复习正方体）1、在这个盒子里装着一些小宝贝，会是什么呢？请小朋友上来摸一摸。2、瞧，这些宝贝对小朋友对说：我们都有一个相同的地方，你知道是什么吗？3、正方体有几个面？4、这6个面都是什么形状的？5、这些正方形都一样吗？二、出示长方体1、嘘，告诉你们一个小秘密，在这些正方体中，还藏着一个小宝贝呢，你知道它藏在哪吗？请你来找一找。2、它是谁呀？（一块糕）3、它和正方体一样吗？它是什么形状的'？4、原来它是长方体，这个长方体有几个面？请小朋友来数一数。5、教师总结：长方体有6个面。6、这6个面都是什么形状的？它们都一样大吗？7、小结：这个长方体6个面都是长方形的，它们不一样大，有的大，有的小。三、出示特殊的长方体这个盒子是什么形状的？有几个面是正方形的？小结：有的长方体6个面是长方形的，有的长方体中2个面是正方形的。四、寻找长方体中哪2个面是相等的，请幼儿每人一个长方体观察。师总结：长方体中相对应的2个面是一样大的：上下、前后、左右。五、回忆生活中哪些物品是长方形的。六、出示教师收集的长方体和正方体物品，请幼儿说一说哪些是长方体，哪些是正方体。七、幼儿操作：给正方体涂上红颜色，给长方体涂上绿颜色。大班教案篇2活动目标：1、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习朗诵儿歌。2、让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。3、激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。活动准备：1、南瓜若干个，小拉车一个。2、幼儿情景表演一组。3、PPT背景图一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。活动过程：1、PPT出示一个南瓜，请幼儿猜一猜南瓜哪来的？2、观看情境表演，熟悉儿歌内容。提问：你看到了什么？听到了什么？3、引导幼儿学习朗诵，记住儿歌。（1）教师有表情地将儿歌朗诵一遍，再让幼儿一边看手偶表演，一边轻声地朗诵。（2）教师和幼儿一起念儿歌。（重点练习：老、奶、南的.发音。）4、练习有表情地朗诵。5、请个别幼儿在集体面前表演。讨论：小娃娃拉着小车笑哈哈，他为什么这么高兴？教育幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。大班教案篇3游戏名称：盲人摸鱼【游戏目标】1、能够理解游戏的规则并按规则游戏;2、锻炼身体，提高身体的灵敏度;3、体验同伴间游戏的快乐。【游戏准备】眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘(或画一个圈)【游戏过程】一、小朋友们，请闭上你们的小眼睛，然后根据老师的口令来做动作。“举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭;扭扭你的小腰，扭扭扭;扭扭你的屁股，扭扭扭。抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走(老师吹口哨121，121)”，好了，我们的准备运动做完了。请小朋友们睁开眼睛，哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉?小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。二、讲解游戏规则：今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小朋友来当盲人，其余的小朋友当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀?(场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘)，小鱼能不能跑出鱼塘啊?不能，那如果跑出去了呢?就算犯规，就要停止游戏一次啊。三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应该怎样啊?游来游去。哪位小朋友愿意来当盲人呀?(小鱼们欢乐地唱歌跳舞，然后盲人来了)我们来采访一下我们的盲人朋友，当盲人累不累呀?有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的.，但身体可以动。(盲人开始摸鱼后，教师从10倒数，然后吹口哨“停”)幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是谁?(被摸到的小朋友可以发声给提示)，然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。【游戏要点】1、对游戏规则的强调。只能在规定范围内运动。当口令“停”出现后不能再继续走动。2、尽量要小朋友们都能体验盲人的角色，享受成功的喜悦。若“盲人”在游戏中遇到困难，可以引导其他小朋友发出声音，给“盲人”一些提示。3、注意“盲人”的安全，避免盲人走出鱼塘，与其它器械产生碰撞。大班教案篇4目标：1、感知乐曲的旋律变化，能够大胆想象并表现表达蝴蝶的故事。2、感受春天带来的