大班教案实用的大班教案模板汇编七篇作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班教案篇1设计思路：石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。《礼物》这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑“大象伯伯到底带来什么礼物呢?”激起了一群小动物由期待转为失望，进而又萌发喜爱的一连串心理变化，塑造了一群可爱的、爱动脑筋的、积极向上的小动物形象。活动目的：1.投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。2.理解作品内容，掌握故事情节。3.用语言交流自己的体验。【活动一】玩石头(分散活动)活动准备：准备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。活动过程：1.出示一个装满各式各样石头的盒子，引起幼儿自己观察石头的兴趣。盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢?”2.议石头，了解幼儿生活经验。你摸到的是什么石头?它是做什么用的?这些石头是什么形状?摸上感觉怎么样?”3.玩石头，鼓励幼儿进行操作活动。【活动二】石头的故事活动准备：图片三幅、图书若干。活动过程：1.利用故事设置“悬念”引导幼儿进入故事情景。在让幼儿自由推测、猜想：小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴希望得到的礼物是什么后，问：“大象伯伯到底带来了什么礼物呢?”关注故事情节，激发幼儿听故事的`兴趣。2.小动物们看见石头怎么样了?他们喜欢吗?为什么不喜欢?3.石头怎么会变成小男孩?变成鱼?变成螃蟹?探索交流。4.欣赏、感受故事情节和生动的语言。大象伯伯送的礼物好吗?为什么?你喜欢吗?延伸活动：1.提供《礼物》图书，引导幼儿边看边说。2.想用石头做什么？【活动三】制作礼物(团体活动)活动准备：石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。活动过程：1.在生活中收集一些自己喜欢的石头。各种色纸、挂历纸。2.幼儿把自己收集的材料拿出来进行交流，与同伴分享。3.让幼儿说说自己的这块石头像什么?可以制作成什么东西?还需用什么材料?4.幼儿操作互动。5.幼儿拿着自己的作品，互相交谈3-4分钟。延伸活动：1.将作好的礼物，放在小小作品展览上，以供大家欣赏。2.展览结束后，可以将礼物送给好朋友或家人、弟弟妹妹、客人老师等，也可作为个人珍品保存。活动反思：石头是幼儿生活中随处可见的东西，本活动在让幼儿欣赏故事的过程中，通过尝试“摸石头”“议石头”“玩石头”等一些列匠心独具的设计，使幼儿体验故事情节的生动性，并依据石头的形状、颜色等，引导幼儿在观察周围事物，回忆已有表象的基础上，展开想象，动手操作，使石头变成了一件件可爱有趣的小礼物，从而有效地激发了幼儿学习语言、展开操作与想象活动的主动性和积极性。大班教案篇2教学目标1、学习基本的印染技巧与方法。2、了解民间皮影人的特点，对印染活动感兴趣。重难点：学习基本的印染技巧与方法。经验准备:了解了一些有关民间皮影人的`知识。材料准备底版：浅色的色卡纸；记号笔、颜料、剪刀、固体胶；范例、实现用硬纸板做好的三角灯笼若干。活动流程：了解民间皮影人—教师讲解示范—幼儿制作—展示幼儿作品一、了解民间皮影人1、出示民间皮影人的图片，引起幼儿兴趣。2、观察民间皮影人的主要特点。二、教师讲解示范1、抓住民间皮影人的特点进行作画，人物的动作可以是各种各样的。2、用各种线条和图形来装饰皮影人。3、选择颜料进行印染，重点讲解印染的技巧和方法。4、将印染好的皮影人剪下装饰在三角灯笼上。三、幼儿制作，教师指导1、鼓励幼儿创作出不同动作的皮影人，并能用各种线条来装饰。2、重点指导印染的技巧和方法四、展示幼儿作品，互相观赏评价。大班教案篇3活动目标：1、初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。3．培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。活动准备：多媒体课件、大绘本图画书一本、头饰：狐狸、兔子活动过程：一、出示绘本，认识封面、封底，介绍图书名称，激发幼儿的兴趣。1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。师：小朋友，今天老师带来一个故事，这个故事可好听了你们想听吗？它呀就藏在这书宝宝里面，那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧！2、提问：（1）、封面上有什么？幼：有兔子和狐狸（2）、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间，它们会发生一些什么有趣的事情呢?幼：兔子在回家的路上被狐狸发现了，狐狸想吃掉兔子；兔子被狐狸盯上，狐狸想着坏主意；……二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件，初步了解图画书的内容。师：狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢！我们一起来看看就知道了。1、出示课件幼儿欣赏，引导幼儿猜测图片内容。（出示第一～