小学数学知识点总结-人教版一年级上册名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）小学数学知识点总结-人教版一年级上册小学数学知识点总结-人教版一年级上册一、学习目标:数数活动，使学生知道“同样多”的含义;初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多1.通过少，知道“多”、“少”的含义;2.使学生会用1,5各数表示物体的个数，知道1,5的数序，能认读1,5各数，建立初步的数感;3.使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义;4.初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法;5.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6-10这几个数字，会读、会写，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小;6.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格二、重难点:1.知道“多”、“少”的含义;2.使学生会用1,6各数表示物体的个数;3.认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义;5.学会分类的方法;6.培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力;7.初步建立时间概念三、知识点概括总结:1.数一数:2.比一比:草莓比香蕉多(1)个。比长短:比高矮:戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。3.第几:4.几和几:5.比大小:5>33<46.加法:7.减法:8.认识物体和图形:9.分类:1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。10.6的认识和加减法:第三章圆(一)情感与态度：11.7的认识和加减法:4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。（6）二次函数的图象：是以直线x=h为对称轴，顶点坐标为（h，k）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）12.8和9的认识:13.7、8、9的比较:2.点与圆的位置关系及其数量特征：14.9和10的比较:15.连加:(4)直线与圆的位置关系的数量特征:16.连减:的图象可以由y＝ax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）17.加减混合运算:（2）顶点式：18.认识钟表:186.25—7.1期末总复习及考试第一单元数一数一、主要内容1.数出10以内的数学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等3.将物体与点之间建立正确的对应关系根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，哪位同学矮，在矮的下面画“○”。2.重的画“√”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。分类的好处是整洁、有条理。2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。3.把一些物体按照不同标准依次分类，分类的标准要前后一贯让学生体会到，同样的物体可以按不同的标准进行分类，由于标准不同，分类的结果也不同。如：一些物体既可以按照颜色分类，也可以按照形状分类。4.习题形式：动手分，说一说，连一连，圈一圈，涂一涂二、基础