专题十四综合型传统类非选择题高达25分的40题(41题)属于“综合型传统类非选择题”。总结近10年来的命题情况看,大体上可以分为三种命题角度,即“古今贯通类、中外对照类和微型主题类”。从全国I卷来看,命题呈现出了逐年更替的现象和规律。“古今贯通类”的特点主要表现为考查某一事件不同阶段的发展表现、特点和影响;“中外对照类”的特点主要表现为考查相似事件在中西方发展的不同表现、特点和影响;“微型主题类”的特点主要表现为以某一微型具体事件为切入口,深度考查当时的背景和影响等。-3-命题角度1古今贯通类-5--6--7--8--9--10--11--12--13--14--15--16--17--18--19--20--21--22--23--24--25--26--27-命题角度2中外对照类-29--30--31--32--33--34-但农村依然盛行否定女子继承权的传统习俗,素恨女子离婚的韩复榘主政山东时还对诉讼离婚案横加干涉。(4分)不同:前者是闭关锁国和重农抑商的结果,后者是出于保护早期资本主义的发展;前者的设立有抵制外国之意,后者利于对外扩张;前者属于政府经济和外交机构,后者是殖民统治机构;前者受控于政府,后者相对独立;前者阻碍社会进步,后者促进资本主义原始积累,为工业革命奠定基础。(全国Ⅰ·40)(25分)阅读材料,完成下列要求。在他们看来,王朝的覆灭便等同于文明的灭绝。(2)依据材料二并结合所学知识,归纳近代中国民族主义形成过程的特点,说明近代中国民族主义对民主革命与经济建设的积极作用。(2)特点:要求男女平权的主张受西方影响;妇女法律地位的变化起步较晚;妇女法律地位变化城乡不均;与本国反帝反封建的斗争相关联;受本国封建势力和传统习俗阻碍明显;改善妇女法律地位的司法实践效果有限。(1)根据材料一并结合所学知识,分析“儒贾”在明清时期出现的背景。第(1)问主要考查概括能力。影响:人地关系紧张;土地过度开发,环境破坏;贫困化,社会矛盾加剧。材料一卢梭认为主权不可分割、不可转让,人民作为主权者而享有的国家最高统治权,只能由它自己来行使,而不能通过代议制等形式假手他人。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。第(1)问,注意从材料一中全面提取有效信息,从“原因”和“影响”两个角度回答。材料二16世纪开始,曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。(2)特点:要求男女平权的主张受西方影响;妇女法律地位的变化起步较晚;妇女法律地位变化城乡不均;与本国反帝反封建的斗争相关联;受本国封建势力和传统习俗阻碍明显;改善妇女法律地位的司法实践效果有限。(2)根据材料二并结合所学知识,指出与英国近代济贫制度相比,西方现代福利制度有哪些发展。由以上分析可知,一要注重分析比较问题能力的培养,二要注意把中国历代矿业和相应的时代背景相联系。-36--37-解析本题考查近现代中英的城市化。(2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;福利种类众多;覆盖面广,低收入阶层受惠多。“朝贡体系自汉末就得到了确认,并在此后成为中国处理对外关系的定制,一直沿用到19世纪中后期”。材料一19世纪40年代初,上海开始“依港兴市”,租界中“华洋杂居”;60年代后,上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心;19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。他还力请朝廷选将练兵,切实加强西南边境的军事防卫。19世纪末20世纪初,中国的精英人士们接受了国家“主权在民”的观念,但当他们思考人民如何体现自己的主权者地位这一问题时,却面临着困惑。相同:政府主导;设置救济机构;立法保障;因类而异。第二小问“原因”,结合中国近代遭受外来侵略的史实,从政治、经济、思想文化及先进人士推动等方面的史实,总结中国文化在近代发生新变化的原因。——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》(3)根据材料三并结合所学知识,说明村民自治的意义。1834年,新济贫法规定,有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”,才能得到救济,而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。1661年,查理二世扩大公司权力范围,可宣战、媾和、维持军队、设立法庭和独立处理与印度及其他国家的关系。由以上分析可知,一要注重分析比较问题能力的培养,二要注意把中国历代矿业和相应的时代背景相联系。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用一切可能来增进对华贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。材料一卢梭认为主权不可分割、不可转让,人民作为主权者而享有的国家最高统治权,只能由它自己来行使,而不能通过代议制等形式假手他人。-39--40--41--42--43--44--45--46--47--48--49--50