从动物体内取出组织，模拟体内生理环境，在无菌、适当温度和一定营养条件下，使之生存、生长和分裂，并维持其特定的结构和功能。一、动物细胞的培养和克隆形成3.动物细胞培养从动物机体中取出组织3、细胞系5、克隆培养法植物细胞和动物细胞培养的比较4.（2010浙江卷）下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D．丁过程得到的细胞具有异质性物理：化学：生物：动物细胞电融合过程单克隆抗体的应用三、动物的克隆繁殖2、动物细胞全能性受限制的原因3、细胞核移植和动物的克隆繁殖多莉羊－－体细胞克隆白面绵羊乙乳腺细胞细胞工程常用的技术手段小结：1.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞2.下列哪一项不属于克隆（）Ａ．噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程Ｂ．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞Ｃ．将某肿瘤细胞在体外培养成一个细胞系Ｄ．将柳树枝条剪成段扦插，长成许多柳树3.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①②B.①③C.②③D.③④4.右图为哺乳动物生殖过程示意图，其中b为卵细胞。下列有关叙述中不正确的是（）A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性繁殖B.动物个体②的产生表明：高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例为1∶1，但对于动物的进化是不利的D.产生图中a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂细胞在贴壁生长过程中，随着细胞分裂，数量不断增加，最后形成一个单层，此时细胞间相互接触，细胞分裂和生长停止，数量不再增加。这种叫接触抑制。细胞悬浮液