1.中学生活把我们带进一个天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个上。2.成长中的每个阶段都有独特的。是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定。3.中学时代见证着一个人从到的生命进阶。4.中学生活，对我们来说意味着新的，也意味着新的。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。5.中学生活为我们的提供了多种机会。，涵养我们的品格，丰富我们的个性；，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的，为我们打开认识社会之门……6.进入中学，新的目标和要求激发着我们的，激励着我们不断实现。我们似乎每天都有做“”的生命冲动。◎单项选择题1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（）①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动学习③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有（）①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②进入新环境，我要调适好心理状态③别人怎么做我就怎么做④环境变了，我也要积极作出自我调整A.③④B.②③C.①②D.②④3.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最难以忘怀的原因有（）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.中学生活带给我们的成长礼物，包括（）①为我们的发展提供了多种机会②新的目标和要求激发着我们的潜能③重新塑造一个“我”④新的挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.中学生活为我们的发展提供了多种机会，下列不属于促进我们发展的机会的是（）A.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助B.新的课程，引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性6.小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为（）A.从小学到中学是每个人一生的起点B.每个人在中学阶段都会变得更好C.进入中学就意味着长大了D.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战7.“恰同学少年，风华正茂。”这句话蕴含的道理是（）①中学时代，我们充满朝气②中学时代，我们富有活力③中学时代，尽情享受美好风景④中学时代，我们意气风发A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④8.七年级学生方平同学刚来到新学校时，心里非常高兴，但随着时间的推移内心又充满了迷茫。原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多不如意的地方。你认为此时的方平应该（）A.顺其自然，车到山前必有路B.自我承受，不告知其他人C.主动寻求自身改变，积极适应新的环境D.为自我的适应能力差而自卑9.初中时光匆匆而过，面临人生新的起点，我们应该（）①树立正确消费观②抓住机遇，迎接新挑战③对人生作出规划④趁早选择就业，服务社会A.②③B.①③C.①④D.③④10.中学时代是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生无比美好的年华A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④一、单项选择题1.成长中每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的（）A.转折点B.新阶段C.重点D.新天地2.进入初中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。重新塑造的“我”（）①坚强，合作，能包容②能坚持，有韧劲，有活力③有责任感，敢于做任何事情④有主见，办事果断，不盲目A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这给我们的启示是（）A.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半B.七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了C.我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础D.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题4.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是（）A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能B.每所学校都有自己的风格和特色，都