讲座提要1.高职英语教学改革概述高职英语课程设置基础英语阶段行业英语阶段高职英语教学模式以学生为中心“教-学-做”一体化注重培养语言应用能力，特别是听说能力高职英语教学评价形成性评价与终结性评价相结合鼓励学生获取相关职业英语能力证书高职英语教师发展双师结构：具备行业任职资格和能力的专业教师来自于行业、企业具有教师资格的兼职教师双师素质：具备普通教师的职业素质具备相关行业从业人员的一部分职业素质2.如何确立科研选题2.1与教学相关的科研选题教学模式、教材与教学法职场英语职业综合英语（一、二册）职业综合英语形成性评估手册（一、二册）职业英语交际手册（全一册）行业英语（e.g.IT英语）专业英语（e.g.软件工程师英语）素质英语（e.g.英美文化、跨文化交际）2.2与学生相关的科研选题2.3与教师发展相关的科研选题3.常用科研方法简介3.1应用语言学及其研究方法3.2应用语言学量化研究方法3.3应用语言学量化研究方法与统计学3.4问卷调查法概述3.4.1问卷调查适用范围3.4.2问卷设计3.4.3问卷预测与修订3.4.4问卷实测3.4.5问卷数据整理八步法4.如何撰写和发表科研成果