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壹、課程設計一、緣起二、課程內容青春進行曲解讀媒體肯定自我失落的一角三、參考資料貳、教學過程ㄧ、資訊的融入對學生有幫助二、資訊器材的適用性三、資訊的融入能提升學生的專注力四、課程設計與教材適合孩子的學習五、教學活動設計能實際達到教學目的六、教學者能依據教學活動設計掌握教學流程七、課堂中的其他回饋參、教學心得一、學生的表現二、教學活動中的發現三、待修正的教學活動四、資訊融入教學五、建議與省思肆、學生心得ㄧ、喜歡與否二、內容難易度三、資訊融入加分與否四、心得感想五、建議與意見