考试要求考试要求近五年考试题目考点一：酶的本质、作用微山县第一中学【基】(1)酶只有催化作用没有有调节功能(2)酶通过降低活化能加快化学反应速率。(3)在反应前后，酶的化学性质和数量将保持不变。(4)酶既可在细胞内，也可在细胞外发挥催化作用。(5)由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行。(6)酶只改变反应速率不改变化学反应的平衡点。【变式训练1】下列有关酶的叙述，正确的()①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用⑩酶在体内不能更新⑪酶制剂通常在低温下保存A．①②⑤⑪B．③⑦⑨⑩C．③④⑧⑪D．④⑤⑥⑩【变式训练1-2】如图表示酶、激素、蛋白质三者之间的关系。下列叙述中正确的是()A．物质1是激素，不一定是由专门器官产生的B．能产生物质2的细胞肯定能产生物质3C．物质3是酶，其基本组成单位是氨基酸D．物质2是蛋白质，其合成部位是细胞中的核糖体考点二：酶的特性及影响因素【典错2】某同学为了验证酶的相关特性及其作用底物情况进行了三组实验：实验一，某大分子物质A与酶1混合，可得到中间产物B；实验二，某大分子物质A与酶1和酶2混合，可得到小分子物质a；实验三，某大分子物质A与酶2混合，不能得到中间产物B及其小分子物质a。下列相关推理，不正确的是（）A．小分子a可能是大分子物质A的基本组成单位B．酶2的作用底物很可能是中间产物BC．由实验一、实验二和实验三可得出酶1和酶2均具有专一性D．由实验一、实验二和实验三不能得出酶具有高效性和温和性归纳总结：【变式训练2】用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的（）A、该酶的最适催化温度不确定B、图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C、由图4实验结果可知酶具有高效性D、由图3实验结果可知cl_是酶的激活剂归纳具有专一性的物质：(1)酶：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。如限制性核酸内切酶能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。(2)载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。(3)激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。(4)tRNA：tRNA有61种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。(5)抗体：一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。(1)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与。(2014·高考新课标全国Ⅱ卷)()(2)酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质。(2009·高考重庆卷)()(3)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。(2009·高考重庆卷)()(4)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸。(2011·高考海南卷)()考点三：有关酶的实验设计【典错3】（2016课标1卷.3）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量归纳：实验设计的一般步骤:【变式训练3】请回答下列有关酶的实验探究的问题：(1)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响，同学甲做了如下实验：上述实验设计中有两处不妥之处，请指出：①___________________________________________________；②_________________________________________________。(2)一般情况下，不能用H2O2酶为材料探究温度对酶活性的影响，原因是________________________________________________。(1)看有无对照实验，如果有，看对照实验设计是否合理。(2)看实验是否遵循了单一变量（自变量）原则。如研究温度对酶活性的影响实验中，温度为自变量。除自变量外，其他条件应完全一样。包括：①实验对象的一致性；②等量原则——每次实验所加试剂的量要相等；③实验控制时间的一致性；④实验条件的一致性等。(3)看实验步骤是否完整，顺序是否合理。(4)看实验仪器、药剂的使用是否合理，包括药剂的配备、使用及用量的多少等。(5)看实验结果的验证是否合理。