信息技术与中学数学教学之整合的任务书任务书任务名称：信息技术与中学数学教学之整合任务目的：本任务旨在探讨信息技术与中学数学教学的整合的优势、难点及其具体操作步骤，以促进教师更好地利用信息技术改进数学教学质量，提高学生学习成效。任务内容：1.信息技术与中学数学教学整合的优势2.信息技术与中学数学教学的难点及解决方案3.信息技术与中学数学教学整合的具体操作步骤任务要求：1.对信息技术与中学数学教学整合的优势、难点及其具体操作步骤进行深入研究2.结合实际案例和教学实践，分析信息技术在中学数学教学中的应用，提出切实可行的教学方法和策略3.撰写一份结论性报告内容包括：（1）信息技术与中学数学教学整合的优势（2）信息技术与中学数学教学的难点及解决方案（3）信息技术与中学数学教学整合的具体操作步骤（4）实践案例和教学成效评估（5）对未来信息技术与中学数学教学整合发展方向的思考4.报告要求内容清晰、结论明确、实践案例充分，且需注重语言表达和文字书写规范。任务时间：本任务需在3周内完成。任务分配：组长：负责任务分配、进度跟进和报告编辑。组员：分工合作，各自完成指定任务，并及时向组长汇报进展和遇到的问题。任务评估：报告将由组长进行初步评估后提交给指导教师评审，根据报告的质量，评估组织进行等级评定。等级评定标准：优秀：论述全面、理论动手实际结合，实践操作与方法规范、结果严谨、实用性较强。良好：论述较全面，理论和实践结合较好，操作规范，结果较为严谨，还可以继续完善。中等：有一定深度但缺少全面性，存在一定问题或所给实例说明不够，结果不够严谨，但有些许创新点。及格：论述比较泛，存在较多问题，与主题有偏差，不能够完全胜任该项任务。