配方法专题练习(2011年9月尖子生辅导专用).doc
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第页共NUMPAGES4页配方法专题例1:填空题:1.将二次三项式x2+2x-2进行配方,其结果为。2.方程x2+y2+4x-2y+5=0的解是。3.已知M=x2-8x+22,N=-x2+6x-3,则M、N的大小关系为。4.用配方法把二次函数y=2x2+3x+1写成y=a(x+m)2+k的形式。5.设方程x2+2x-1=0的两实根为x1,x2,则(x1-x2)2=。6.已知方程x2-kx+k=0的两根平方和为3,则k的值为。7.若x、y为实数,且的值等于。练习:1.完全平方式是_______项式,其中有_____完全平方项,________项是这两个数(式)乘积的2倍.2.x2+mx+9是完全平方式,则m=_______.3.4x2+12x+a是完全平方式,则a=________.4.把方程x2-8x-84=0化成(x+m)2=n的形式为().A.(x-4)2=100B.(x-16)2=100C.(x-4)2=84D.(x-16)2=845.已知△ABC的三边分别为a、b、c,且a2+b2+c2=ab+bc+ac,则△ABC的形状为。6.如果二次三项次x2-16x+m2是一个完全平方式,那么m的值是().A.±8B.4C.-2D.±27.用配方法解方程:(1)2x2-x=0;(2)x2+3x-2=0.8.判断题.(1)x2+x-=(x+)2+()(2)x2-4x=(x-2)2+4()(3)y2+y+=(y+1)2()9.已知(x2+y2)(x2+y2+2)-8=0,则x2+y2的值是().A.-4B.2C.-1或4D.2或-410.用配方法说明:-3x2+12x-16的值恒小于0.11.阅读题:解方程x2-4│x│-12=0.解:(1)当x≥0时,原方程为x2-4x-12=0,配方得(x-2)2=16,两边平方得x-2=±4,∴x1=6,x2=-2(不符合题意,舍去).(2)当x<0时,原方程为x2+4x-12=0,配方得(x+2)2=16,两边开平方得x+2=±4,∴x1=-6,x2=2(不符合题意,舍去),∴原方程的解为x1=6,x2=-6.参照上述例题解方程x2-2│x-1│-4=0.12.设代数式2x2+4x-3=M,用配方法说明:无论x取何值时,M总不小于一定值,并求出该定值.答案:1.一般为三两项一2.±6点拨:m=±2×1×3=±6.3.94.A点拨:所配上的项是一次项系数一半的平方.5.B6.A点拨:二次三项式是完全平方式,则常数项是一次项系数一半的平方.7.(1)∴x1=,x2=0.(2)∴x1=.8.(1)×(2)×(3)×9.B点拨:可把x2+y2看做一个整体,设为M,则方程变为M(M+2)-8=0,则M2+2M-8=0,∴M=2或M=-4,∵M=x2+y2>0,∴M≠-4.10.-3x2+12x-16=-3(x2-4x)-16,=-3(x2-4x+4-4)-16,=-3(x-2)2+12-16=-3(x-2)2-4,∵(x-2)2≥0,∴-3(x-2)2-4<0,∴-3x2+12x-16的值恒小于0.11.当x-1≥0时,即x≥1时,原方程可化为x2-2(x-1)-4=0,x2-2x-2=0,x2-2x+1=+2+1,∴x2-2x+1=3,(x-1)2=3,∵x-1=±,∴x1=1+,x2=1-.∵x2=1-<0(不符合题意,舍去),∴x=1+.当x-1<0时,原方程可化为x2-2(1-x)-4=0,x2-2+2x-4=0,x2+2x=+6,x2+2x+1=6+1,(x+1)2=7,∴x+1=±,∴x1=-1+,x2=-1-.∵x=-1+>1(不合题意,舍去),∴x=-1-原方程的解为x1=1+,x2=-1-.12.M=2x2+4x-3=2(x2+2x)-3=2(x2+2x+1-1)-3=2(x+1)2-5∵(x+1)2≥0,∴2(x+1)2-5≥-5,即M≥-5,∴无论x取何值时,M≥-5,该定值为-5.13、例1、求方程x2+y2+2x-4y+5=0的解x,y.解:方程x2+y2+2x-4y+1+4=0.配方的可化为(x+1)2+(y-2)2=0.要使等式成立,必须且只需.解得14、例2、因式分解:a2b2-a2+4ab-b2+1.解:a2b2-a2+4ab-b2+1=a2b2+2ab+1+(-a2+2ab-b2)=(ab+1)2-(a-b)2=(ab+1+a-b)(ab+1-a+b)对应练习:因式分解:①x4+x2y2+y4;②x2-2xy+y2-6x+6y+9;③x4+x2-2ax-a2+1.15、例3、化简下列二次根式:①;②;③.解:化简的关键是把被开方数配方