一元二次方程(到配方法).doc
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22.1一元二次方程双基演练1.方程(x+3)(x+4)=5,化成一般形式是________.2.若方程kx2+x=3x2+1是一元二次方程,则k的取值范围是_________.3.已知方程x2-x-m=0有整数根,则整数m=________.(填上一个你认为正确的答案)4.根据题意列出方程:有一面积为54m2(设正方形的边长为m)的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?设正方形的边长为xm,请列出你求解的方程__________.5.如果两个连续奇数的和是323,求这两个数,如果设其中一个奇数为x,你能列出求解x的方程吗?______________.6.如图,在宽为20m,长30m的矩形场地上,修筑同样宽的两条道路,余下的部分作为耕地,要使耕地的面积为500m2,若设路宽为xm,则可列方程为:_________.7.如果关于x的方程(m-3)-x+3=0是关于x的一元二次方程,那么m的值为()A.±3B.3C.-3D.都不对8.以-2为根的一元二次方程是()A.x2+2x-x=0B.x2-x-2=0C.x2+x+2=0D.x2+x-2=09.若ax2-5x+3=0是一元二次方程,则不等式3a+6>0的解集是()A.a>-2B.a<-2C.a>-2且a≠0D.a>10.生物兴趣小组的同学,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,则根据题意列出的方程是()A.x(x+1)=182B.x(x-1)=182C.2x(x+1)=182D.x(x-1)=182×2能力提升1.若关于x的方程(m+3)+(m-5)x+5=0是一元二次方程,试求m的值,并计算这个方程的各项系数之和.2.求方程x2+3=2x-4的二次项系数,一次项系数及常数项的积.3.若关于x的方程(k2-4)x2+x+5=0是一元二次方程,求k的取值范围.4.若α是方程x2-5x+1=0的一个根,求α2+的值.聚焦中考1.关于的一元二次方程的一个根为1,则实数的值是()A.B.或C.D.2.一个三角形的两边长为3和6,第三边的边长是方程的根,则这个三角形的周长是()A.11B.11或13C.13D.11和133.如图,在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为,求道路的宽.(部分参考数据:,,)22.2降次——解一元二次方程(1)双基演练1.若8x2-16=0,则x的值是_________.2.如果方程2(x-3)2=72,那么,这个一元二次方程的两根是________.3.如果a、b为实数,满足+b2-12b+36=0,那么ab的值是_______.4.若x2-4x+p=(x+q)2,那么p、q的值分别是().A.p=4,q=2B.p=4,q=-2C.p=-4,q=2D.p=-4,q=-25.方程3x2+9=0的根为().A.3B.-3C.±3D.无实数根6.解下列方程(1)x2-7=0(2)3x2-5=0(3)4x2-4x+1=0(4)(2x-5)2-2=0;能力提升7.解方程x2-x+1=0,正确的解法是().A.(x-)2=,x=±B.(x-)2=-,原方程无解C.(x-)2=,x1=+,x2=D.(x-)2=1,x1=,x2=-8.已知a是方程x2-x-1=0的一个根,则a4-3a-2的值为_________.9.若(x+)2=,试求(x-)2的值为________.10.解关于x的方程(x+m)2=n.聚焦中考11.(2006.温州)方程x2-9=0的解是()A.xl=x2=3B.xl=x2=9C.xl=3,x2=-3D.xl=9,x2=-912.(2006.沈阳)某工程队再我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程。原计划每天拆迁1250m2,因为准备工作不足,第一天少拆迁了20%。从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三天拆迁了1440m2。求:(1)该工程队第一天拆迁的面积;(2)若该工程队第二天、第三天每天的拆迁面积比前一天增加的百分数相同,求这个百分数。22.2降次——解一元二次方程(2)双基演练1.用适当的数填空:(1)x2-3x+________=(x-_______)2(2)a(x2+x+_______)=a(x+_______)22.将一元二次方程x2-2x-4=0用配方法化成(x+a)2=b的形式为_______,所以方程的根为_______