六年级语文教案——?新的跨越?简案学习目标：借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。投影片小黑板录音机1．复习，导入概括主要内容。(1)看板书，述说澳星发射的过程。(2)这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳。(多让几个学生发言，评价语言的正确、简洁程度。)(3)读第1自然段。课文主要内容的归纳和我们刚刚的归纳有哪些区别(课文用一句话归纳，直奔结果，显得简洁；我们的归纳，展示了发射的过程，归纳具体。)小结：一句话的概括要求更高，是在具体概括的根底上提炼产生的。所以首先要打好具体概括的根底，要做到概括简洁，动笔前想好要点；动笔后修改，删除可有可无的话。2．完成作业本第6题。(1)审题。明确字数要求：100字左右(不包括标点)。方法要求：借助板书，或作业本习题3。(2)动笔--交流。(叙说用什么方法概括，评价。)3．自由诵读全文。联系长征二号E的特点，答复为什么说澳星发射成功是中国航天技术新的跨越。(1)思考--四人组议论。理清要点--交流。要点：①我国自行研制；②火箭威武，运载力大，准确无误，平安可靠；③外国人发射卫星要用我国的火箭运送，说明中国的航天技术到达世界先进水平。(2)标志是什么意思(标识，记号。)澳星的发射成功，标志着什么根据你的理解说一句话，用上lsquo;rsquo;标志lsquo;rsquo;这个词。(展开说，如......标志着中国的航天技术得到世界公认。)4．交流读报信息。(1)明确说话的要求：不看材料，不背诵，先概括消息主要内容，再说报道的主要过程和结果。(2)记忆方法：记住要点，即记住主要内容，记住主要内容也就记住事情过程。(3)准备--典型引路。(评价。)(4)四人小组讨论--课堂交流。小结：鼓励平时多读报，关心国家大事，拓展知识，提高阅读能力。5．作业。作业本第5题、第7题。内容总结〔1〕六年级语文教案——?新的跨越?简案学习目标：借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息〔2〕借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息〔3〕(2)这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳〔4〕所以首先要打好具体概括的根底，要做到概括简洁，动笔前想好要点〔5〕②火箭威武，运载力大，准确无误，平安可靠〔6〕(2)标志是什么意思(标识，记号〔7〕5．作业