科学活动教案实用的科学活动教案常用[5篇]作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的科学活动教案5篇，希望能够帮助到大家。科学活动教案篇1活动形式：分组教学活动目标：1、幼儿有浓厚的动手兴趣，了解橙汁的`由来，并能积极思维。2、幼儿能亲自动手，采用各种方法取橙汁。3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴分享。活动准备：鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁活动过程：一、开始部分：师生相互问好。二、基本部分：1、老师揭示课题：今天教室来了客人，老师为客人和小朋友准备了礼物，出示橙子。2、提问：橙子是什么颜色、什么形状、什么味道？橙子里面有什么？3、教师，橙子还可变成饮料，即橙汁。4、老师展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小朋友，请小朋友想一想，用什么办法、什么工具能榨出橙汁？5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。6、老师交待实验要注意的事项。7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。8、幼儿动手、老师记录，并适当引导个别能力较差的幼儿。9、取橙汁时，老师，并延伸到课余，小朋友可以回家榨果汁。三、结束部分师生共同分享自己的劳动。科学活动教案篇2活动目标：1、体验时间的行程。2、初步认识时钟，正确地辨认整点。重点：认识时钟，能正确地辨认整点。难点：引导幼儿合理地安排时间，懂得珍惜时间。活动准备：1、挂图10号：我的一天。自制钟一个。2、“我的一天”小图片、固体胶、铅笔幼儿每人一份。3、多媒体课件“闹钟”活动过程：一、你的一天做了些什么？1、师：有谁知道什么是一天吗？2、请幼儿自由说说（看幼儿的回答情况，可请孩子与自己旁边的小朋友商量。）3、对于我们人的一生来说一天很短，但一天又很长，因为在一天里我们可以做许多的事情。小朋友想一想，在一天的时间里，我们做了些什么事情呢？二、说说“我的一天”。1、请幼儿随意的说说一天要做哪些事。2、教师根据幼儿的.讲述出示部分图片）一天要做的事情还真是多，老师挑了几件我们一起来看一下好吗？图片上的都是什么事情？这些事情在一天当中是有计划的安排好的，时间相对固定。就象小朋友做早操排队一样，他们也要排队的。谁来给他们按他们发生时间的先后给他们排队？3、幼儿将卡片按时间的前后顺序排队。4、请幼儿将自己的小卡片进行排队，并用固体胶固定在报纸上。三、认识时钟1、你们的小卡片旁边有什么？这些钟上缺了什么？2、使用多媒体课件，认识时钟，学习整点。四、聪明的“小闹钟”。我们小朋友一起动手，让小卡片旁边的小闹钟变聪明好吗？1、确定每件事情的时间，并写上数字。2、幼儿用笔根据数字，画上相应的时针和分针。3、幼儿愉快出活动室。科学活动教案篇3一、活动目标：1、通过游戏，认识水果的外形和特征。2、重点认识柚子的外形及特征。3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。二、活动准备：1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干2、音乐磁带、录音机、魔术屋三、活动过程：(一)送礼包1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么？（出示礼包）（1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像月亮。（香蕉）（2）我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。（橘子）依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。2、——哇！这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。（二）找水果1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。（请幼儿闭上眼睛）水果宝宝去哪了？我们一起来喊：“水果宝宝你在哪？……”2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面？“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出示苹果）——依次类推，将所有水果出示。(三)和水果做游戏1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。（游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。2、——哇！这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢！——出示柚子，，请幼儿猜一猜这是什么？闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃？”“里面的.肉是怎么样的?”——出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”（四）找柚子在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个（五）延伸带着孩子一起吃柚子科学活动教案篇4活动目标：1、充分体验探索活动的快乐。2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。活动准备：1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。3、夹子、筷子、手套