小班教案小班教案10篇（精）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1教学名称：美术教学内容：小鸭子游泳（棉签画）教学目标：1、学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。2、学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。3、培养幼儿大胆作画的习惯。教学准备：1、每日红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。2、棉签，毛巾若干。3、不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。教学过程：1、引出课题：1）教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。2）引导幼儿观察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。提问：小鸭的头是什么形状的？出示字卡（圆圆的）。身体是什么形状的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形状的？出示字卡（扁扁的）。它们喜欢在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的`身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？2、教师示范画小鸭。1）教师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：如果2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。2）提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发现：小鸭游泳的姿势不一样。3、幼儿练习1）鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。2）要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。3）及时展览，讲评幼儿作业。4、放音乐，教师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。小班教案篇2活动目标：⒈安静的倾听故事，了解故事的主要内容。⒉懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要保护好自己。活动准备：⒈玩具熊（贴上几处橡皮膏）⒉挂图第6号，故事录音。活动过程：一、导入，观看受伤的小熊。⒈师出示贴满橡皮膏的玩具熊：这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？⒉师：小熊受伤后，会有什么感觉？二、猜猜小熊受伤的原因。师：你受过伤吗？你是怎么受伤的？（安慰，提醒下次小心）那你们猜猜小熊怎么会受伤的？（鼓励幼儿大胆发言）三、听听小熊受伤的故事。⒈师：那小熊到底是怎么受伤的呢？我们一起听一听故事就知道了。（安静听故事。）⒉师：你听见故事里的小熊怎么了？小熊为什么会受伤呢？⒊结合图片，分段再次倾听、理解故事内容。图一：小熊究竟怎么受伤的？小熊和狐狸玩皮球时是怎么玩的？结果怎样？那你们是怎么玩皮球的？个别幼儿示范。那我们一起来告诉小熊，应该怎么样玩球！图二：小熊在干什么？和谁在一起？小熊是怎么玩的.？后来发生了什么事？你们会玩滑滑梯？（幼儿示范如何正确玩滑梯）小结正确玩滑梯的方法。图三：第三天，小熊哪里受伤了？为什么会受伤呢？你知道怎么玩摇马才不会受伤吗？你来试试看！师小结：小熊玩皮球、滑梯和摇马，都没有用正确的方法，所以都受了伤，贴了橡皮膏，你们看，现在的小熊这是一只怎样的小熊？这个故事就叫橡皮膏小熊。你们要不要像他一样？四、改编故事。⒈师：撕掉膏药：小熊今天又要去玩了，我们一起告诉它应该怎么玩好吗？⒉引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。（小熊没扶好扶手，改成扶好；没抓紧改成抓紧……）五、小结。师：现在小熊已经是个能干宝宝了。已经学会保护自己了，你学会保护自己了吗？六、延伸活动。教师带领幼儿到户外的滑滑梯、摇马、秋千的地方玩一玩，幼儿在玩中理解、运用讨论后的经验。小班教案篇3新学期开始了，本学期到目前有20位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数20人，男孩11名，女孩9名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的'指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、